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청소년을 위한 다양한 연구가 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 인간발달 중 청소년기의 발달과정에 대해 연구하고, 우리나라 학교폭력 및 자살에 대해 조사하여 심각성을 진단한 후 사회복지적 실천방안에 대해 서술해 보았다. 청소
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학교폭력 가해경험 후의 정서적 상태
(9) 학생들간의 폭력 사례
7) 일진회
(1) 학교폭력 서클-일진회
(2) 일진회 개념
(3) 일진회 실태 및 폭력사례
(4) 학교폭력 자진신고기간
(5) 교사들의 태도
4. 청소년 가출문제
1) 청소년 가출에
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대책방안
학교폭력에 의한 자살의 대책방안은 다음과 같다.
첫째, 점점 심각해지는 폭력과, 이로 인한 청소년 자살 폐해에 관심을 가지고, 관련 법규를 실효성 있게 재정비 하여야 한다.
둘째, 괴롭힘, 따돌림 등의 보이지 않는 학교폭력으로
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대책은 되지 못한다.
넷째, 가정, 학교, 정부, 사회적 차원에서의 종합적이고 체계적인 협력체계 구축이 필요하
다. 청소년문제란 이러한 환경을 조성한 기성세대와 사회의 책임이라고 단언할 수 있다.
2) 학교폭력 예방을 위한 환경 조정
학
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폭력적인 방법으로 문제를 해결할
가능성이 높기 때문이다.
4) 사회, 문화 관련 요인
사회 문화적인 요인은 가정 및 학교와 함께 청소년의 생활과 밀접한 관련
이 있으며,학교폭력에 영향을 미치는 다양한 환경적 특성들을 포함하고 있
다. 먼
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학교폭력 ‘사이버 불링’ 대책 마련 시급>, 세계일보, 2014.02.25.
장병철, <‘사이버 스토킹’ 공포 SNS 타고 번진다.>, 문화일보, 2012.12.06.
정연우, <[취재 현장] 음란 화상 채팅 기승 ‘몸캠 피싱’까지>, kbs 뉴스라인, 2014.11.06.
아싸가
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학교폭력 피해학생의 심리적 특성과 회복 방안. 청소년상담연구 31권 2호. pp.45-67.
박정희. 2022. 학교폭력 예방을 위한 교사 역량 강화 방안 연구. 교육정책연구 29권 3호. pp.123-145.
이미경. 2023. 사이버 학교폭력의 실태와 대응 방안. 디지털사회
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대책을 간구해야한다. 외국의 좋은 사례들을 찾아보고 우리 사회에 적용할 수 있도록 수정하여 보완하고 적용되여야 한다.
참고)청소년복지론(천정웅, 김윤나, 이채식, 전경숙 공저 2012)
청소년복지의이해(정규석, 김영미, 김지연 공저 2013)&nb
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학교폭력 정의
2. 학교폭력 발생원인
(1) 개인차원의 원인
(2) 가정차원의 원인
(3) 학교차원의 원인
3. 과거와 현재 학교폭력의 차이점
4. 우리나라 학교폭력의 특징분석
5. 학교폭력 가해학생의 특징
6. 학교폭력 예방위한 대책방안
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청소년 복지의 필요성을 느끼게 되었다. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 학교폭력이란?
(1) 학교폭력 개념 및 유형
(2) 학교폭력의 현황 및 청소년복지의 필요성
2.사례소개
(1) 대구중학생자살사건
(2) 사례선정이유
3. 클라이언트 신상정보
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