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예방센터를 설치 및 운영하고, 해당 지역의 청소년상담지원센터와 민간 상담기관과는 긴밀한 협조체계를 구축하여 자살 예방과 함께 대책 마련을 실시해야 한다.
Ⅳ. 참고 문헌
- 정채영, 「대한민국 자살률 여전히 \'OECD 1위\'…설상가상 \'청
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청소년시설뿐만 아니라, 각종 문화체육시설과 생활용품을 싼값으로 이용할 수 있는 청소년카드를 제도화할 필요가 있다.
(4) 청소년노동력의 보전
청소년중 학생의 비중이 높아지면서 근로청소년의 비율은 급속히 감소하였다. 고등학교 취
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사례
1) 종합적인 프로그램을 통한 성공사례
종합적인 프로그램을 통한 성공사례에 포함된 학교들은 청소년들을 위한 금연 교육이 우리 교육의 시급한 당면 과제라고 보고, 흡연을 예방하고 흡연 학생들의 금연을 위한 체계적이면서 현장에
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학교이전에 56.6%가 중학교 이전에 경험하고 있는 것으로 조사된다. 청소년 보호위원회,1999 청소년 유해환경실태조사
2) 개선대책
현재 청소년 약물사용의 예방을 위한 학교 교육이 조금씩 늘어가고 있는 추세이며 그 효과는 아직 미미한 것으
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학교사회복지 실천방법에 대한 제안을 통해, 학교 내외의 다양한 자원을 효과적으로 활용하여 학생들의 복지를 증진시키고, 학교폭력과 같은 문제를 예방하며 대응하는 방안을 모색했다. 이는 학교사회복지가 단순한 이론에 그치지 않고, 실
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학교사회사업 도입을 위한 제도모형. 사회복지연구 제17호. 서울대 사회복지연구소.
김달님(2013).학교내 학교사회복지사의 역할에 관한 사례연구.가톨릭대학교 대학원 석사학위논문.
김미영(2017).초등학교 학교사회사업의 필요성에 관한 연구
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청소년쉼터를 설치·운영하고, 유관기관과 네트워크 구축을 통해 지원하는 등 다양한 사업을 전개해야 한다. 이를 위해 청소년위원회를 효과적으로 활용하고 가정·학교·지역사회의 다양한 특성을 인지하고 이를 고려한 방향으로 가출청소
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학교부적응 학생을 위한 학교사회복지 활성화방안 연구) - 정혜숙
* 연구 보고서 (학교부적응 학생의 진단과 대책) - 이혜영 Ⅰ.서론
학교부적응이란?
Ⅱ. 본론
1. 학교부적응의 요인
2. 학교 부적응 청소년의 행동특성 및 실태
Ⅲ. 결
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대한 개입
-------------------------------- 2)대상자 가족에 대한 개입
---------------------- 3)가해자 학생과 학부모들에 대한 개입
------------------------------------ 4)학교에 대한 개입
--------------------------------- 5)지역사회에 대한 개입
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학교사회복지사들은 사회복지 실습생이나 자원봉사를 활용하여 사업운영을 위한 원조를 받는 동시에 이들을 교육하는 전문적인 활동에 참여한다. 아울러 학교사회복지사업을 통해 이루어지는 다양한 활동의 효과성을 측정하기 위한 연구
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