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사례의 구체적 내용과 원인, 문제점
1) 부모자녀 갈등의 구체적 내용
2) 부모자녀 갈등의 원인
3) 부모자녀 갈등의 문제점
2. 집단차원 갈등사례의 구체적 내용과 원인, 문제점
1) 학교왕따 갈등의 구체적 내용
2) 학교왕따 갈등의
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학교 대학원, 2016.
권영자, 양지웅, 초등학교 고학년의 집단따돌림 방관경험과 해결방안 인식에 대한 분석, 인하대학교교육연구소, 2016.
구정하, 집단따돌림 피해경험 인식에 관한 질적연구 : 청소년기 유경험 대학생을 중심으로, 한국교원대
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청소년 건강문제의 치료
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 인터넷 게임 중독의 원인.hwp
2. 인터넷 중독이 청소년에게 미치는 영향과 대안.hwp
3. 청소년 게임중독 예방 대책.hwp
4. 청소년 게임중독 현실.hwp
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청소년복지의 필요성
(1) 청소년복지의 정의
(2) 청소년 문제
(3) 필요성
2) 학교폭력 청소년
(1) 문제
(2) 대책
(3) 과제
3) 사회복지사의 역할
(1) 임상전문가
(2) 교육자/ 자문가
(3) 옹호자
(4) 자원개발자
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청소년비행의 상당 부분을 예방할 수 있는 대책이다. 상담교사의 확보 1. 집단따돌림의 개념
2. 집단따돌림의 실태 - 개인수준의 피해율과 가해비율, 학교수준 피해율과 유형별 실태
3. 집단따돌림의 원인과 발생조건
4. 집단따돌림에 대
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청소년 범죄 처벌 강화에 대한 반대 입장 8
Ⅳ. 청소년 범죄 예방을 위한 합리적 해결 방안 9
1. 청소년 범죄는 처벌보다 예방이 우선돼야 9
2. 인간존중 의식 강화와 범죄 예방을 위한 체계적 대책 11
3. 보호관찰 기관의 체계적 지도와
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청소년들 간의 교류 프로그램
SOCRATES 프로그램 : 청소년들을 위한 중등고등교육 교환 프로그램
LEONARDO 프로그램 : 직업훈련, 언어교육, 해외취업 등을 위한 서비스 프로그램
DAPHNE 프로그램 : 아동, 청소년, 여성에 대한 폭력근절과 예방 프로
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사례에 대한 연구.성공회대학교 교육대학원 석사학위 논문
중학교 교사들의 학생생할지도에 대한 인식조사.경남대학교 교육대학원.2010.김경숙
배경내(2009), 학생의 인권과 학교의 통제,학생권리와 학교사회복지,72-102
한국청소년개발원(2004),
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청소년정신과(소아정신과), 해바라기아동센터(성폭력 피해자), 학교폭력·성폭력 원스톱지원센터 등이 있다. 사회복무기관은 각종 사회보호시설을 포함하며, 사법보호대책기관은 분류심사소, 보호관찰소, 소년원 등이 있다.
Ⅲ. 결론
학교 부
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청소년기 복지서비스 정책의 나아갈 방향
2.1 청소년의 정신적, 신체적 건강을 위한 프로그램 및 시설 확충
2.2 직업교육 및 취업 지원을 통한 청소년의 자립과 경제적 안정을 위한 정책
2.3 청소년의 문화, 예술, 스포츠 등 다양한 창의적 활
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