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학교폭력 예방의 이론과 실제 (재)청소년폭력예방재단 학교폭력문제연구소 저 | 학지사 | 2014.03.20. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 최근 심각해지고 있는 학교폭력의 원인과 대처방안
2. 내가 생각하는 학교폭력 발생 요인
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자
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학교폭력 예방의 이론과 실제 (재)청소년폭력예방재단 학교폭력문제연구소 저 | 학지사 | 2014.03.20. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대인의 실존적 공허현상에 대한 징후
2. 실존적 공허현상에 대한 징후를 학교폭력의 발생원인과 관련하여 설명
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학교폭력예방 우수사례집
송재홍, 김광수, 박성희 외 1명(2016), 학교폭력의 예방과 상담(이론과 실제), 학지사,
(재)청소년폭력예방재단 학교폭력문제연구소(2014), 학교폭력예방의 이론과 실제, 학지사 1. 학교폭력의 특성 및 원인과 결과
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청소년폭력에 대한 모니터]에 따르면 학생이 주인공인 대부분의 만화가 학교폭력을 다루고 있고, 이들 내용 중의 폭력서클의 행태는 성인만화의 조직폭력배에 못지않고 상스러운 대사도 빈번하게 등장하는 것으로 밝혀졌다. 따라서 매스컴
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학교 출판문화원
박호근(2021), 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 글누림
유형근·정연홍 외 4명(2019), 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 학지사
조경자·안진숙 저(2020), 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 정민사
(재)청소년폭력예방재단 학교폭력문제
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학교폭력 예방』,백의
청소년 보호위원회,『학교폭력 근절을 위한 국민 대토론회』(2002)
『문화일보 99.01.18 25면 (사회) 03판』
김기두,『한국청소년범죄연구』(1970),박영사
김숙영,『비행청소년 유형집단의 성격특성 및 환경분석』(1984),숙명
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학교폭력, 고통받는 아이들을 위해 무엇을 할 것인가?. 청소년 폭력예방재단(1996), 한울림
폭력은 싫어요. 청소년폭력예방재단(1996), 새한미디어
학교폭력. 박준희 역(1984), 정민사 Ⅰ. 서론
Ⅱ.본론
(1) 우리 나라 학교 폭력의 실태
(2)
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학교폭력으로 고통받는 학생들이 없어져야 할 것이라는 생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
학교폭력 예방의 이론과 실제 (재)청소년폭력예방재단 학교폭력문제연구소 저 | 학지사 | 2014.03.20. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 발생원인에
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학교생활이 되도록 노력해야 할 것이다.
D. 지역사회에서의 대처방안
개정된 청소년헌장(1998년 10월 25일)에서 명시된 폭력을 받지 않은 권리와 폭력을 행사하지 않을 책임을 구현할 수 있도록 교육을 강화시킨다. 폭력 사례와 결과로 인하여
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학교폭력예방의 이론과 실제
제3차 학교폭력 예방 및 대책 기본계획 요약. 교육부
송재홍, 김광수 외 8명(2013). 학교폭력의 예방 및 대책. 학지사
김종기(2001). 학교폭력실태. 청소년폭력예방재단.
Zorushi. J(2020). The Reason of Academic Violence & Solving. N
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