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연구문제 및 연구목적, 연구의 이론적, 정책적 중요성, 기존문헌 검토(선행연구), 개념적 준거의 틀, 가설, 개념정의
3. 연구방법론 - 조사설계 혹은 접근방법, 자료수집방법, 표본추출방법, 변수 측정방법, 사용한 통계적 분석방법연구방법론
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분석」, 초등교육연구, 16권 제2호, 2003, pp.131-158
김영철, 「청소년단체 활동 지도교사의 리더십 유형분석에 관한 연구」, 청소년학연구, 13권 제2호, 2006, pp.215-240
최중숙, 「학교 구성원의 역할과 리더십에 대한 교사 및 관리자의 인식」 Ⅰ.
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분석. 사회복지연구.
이옥형(2012). 대학생의 생활스트레스, 자아탄력성 및 사회적 지지가 심리적 안녕감에 미치는 영향. 청소년학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스트레스의 개념
2. 스트레스 취약성란
3. 스트레스 인식일지 작성 표
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지도자의 경험과 요구되는 역량. 한국청소년활동학회
장미(2011). 청소년지도자의 직무역량 척도 개발에 관한 연구. 명지대학교 대학원 박사학위논문
정혜원(2016). 국가직무능력표준(NCS)에 기반한 청소년활동지도자의 직무 및 요구분석. 동의
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청소년복지정책 연구, 한국청소년개발원 - 1993
이연숙 외 / 한국 청소년의 여가행태 및 여가공간적 특성, 청소년학연구 제3권 제1호, 한국청소년학회 - 1996
유진이 / 청소년수련관의 공간 분석을 통한 시설 개선방안에 관한 연구, 한국청소년개
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