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육성하는 것은 그들이 성인이 되었을 때 퇴폐적이고 향락적인 여가문화를 치유할 수 있는 가장 효과적인 방법이 될 것이다. 1.학교체육의 의의
2.학교체육의 문제점
3.학교체육 문제점의 해결방안
4.체육교사의 노력
5.결론
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학교체육교육의 발전이 있을 것이다.
<참고 문헌>
강신복 외(1990). 체육 교육과정. 보경문화사.
강신복손천택(1991). 체육교수이론. 서울: 보경문화사.
강신복(1991). 체육교과 교육과정의 변천과 6차 교육과정 시안의 문제점. 학 교 체육의
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체육교육의 본질을 실현해야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 현 체육교육의 문제점
1. 개인차를 고려하지 않는 수업
2. 무사안일주의식 수업 관리
3. 어려운 과제수행
4. 교사의 유능감 부족
Ⅲ. 현 체육교육 문제해결 방안
1. 커리
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체육수업’과 학교 정규 교육활 동이 끝난 후 실시하는 특기 계발을 위한 교육활 동인 ‘과외자율체육활동’으로 구분할 수 있다. 1. 학교체육의 정의
2. 현 체육수업의 모습
3. 문제점과 해결방안.
4. 학교체육 평가제도와 관련한 문
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문제점들이 학교체육의 정상화를 저해시키는 요인이 되고 있다. 학생들의 건강 및 정상적인 신체 발육 발달을 위한 초등 체육교과의 중요성을 인식하고 현 교육과정에 대한 운영 실태 및 그 해결방안을 모색하는 것이 무엇보다 시급한 과제
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