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습시간의 양이나 의미는 달라질 수밖에 없음을 시사한다. 그러므로 이와 같은 학습시간 연구에 대한 비판을 보완할 수 있는 방법이 요구되고 있을 뿐만 아니라, 이러한 비판에 대한 확인 과정이 필요하므로 교사들의 지도시간이 학습자의 활
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체육과평가)의 유형
1. 실기시험
2. 포트폴리오 평가
3. 서술형 검사
4. 구술시험
5. 자기평가 보고서
6. 관찰법
Ⅳ. 체육교육평가(체육과평가)의 기능과 동향
1. 평가의 기능
2. 평가의 동향
Ⅴ. 체육교육평가(체육과평가)의 활용
Ⅵ.
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체육과수업(교육, 학습)의 교과용 도서
1. 교과용 도서의 구성
1) 영역별 도입 글
2) 단원명
3) 활동명
4) 학습목표
5) 본문
6) 정리하기
7) 확인해 보기
2. 교과용 도서의 활용
1) 연간 지도 계획 수립시 활용
2) 예습적 과제 해결 시 활용
3)
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습득할 수 있도록 학교교육용 편곡작업이 이루어져야 한다
3. 지역의 향토음악을 직접 경험할 수 있는 지역 특성에 맞는 교재개발이 선행되어야 한다
4. 각 지역마다의 음악자료집이 발간되어 교사나 학생들이 그 지역의 향토음악을 접할 수
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체육교육 전공
학교보건교육의 개선방안에 관한 연구
朴南秀 저 | 梨花女大 大學院 발행, 보건교육학 전공
學校保健敎育에 대한 學生과 一般敎師의 態度와 實踐變化에 관한 硏究
姜景媛 저 | 서울大 保健大學院 발행, 보건학 전공
學校保建
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