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노력해야 할 점은?
- 차시 학습내용 제시
- 인원배정
- 정리운동으로 스트레칭
- 발구름 및 공중동작의 중요성을 답변한다.
- 경청
- 용기구 정리
5’
◇ 개인연습 강조
◇ 확인
기 타
- 마지막 차시에는 그간 촬영한 영상을 바탕으로 동영상을 제
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개인토스연습
·부진학생은자신감을 갖는다
·개인토스연습을 실시한다.
·던져주는 사람은 순회 한다
·움직이면서 패스 연습 한다.
·2인 언더핸드패스 연습 한다
·2인 사이드 언더핸드 패스한다.
·다양한 각도로 패스연습방법을 보고 익힌
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2P
2. 육상 …………………………………………………3P
3. 농구 …………………………………………………4P
4. 배구 …………………………………………………6P
5. 축구 …………………………………………………7P
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기술 평가가 아닌 게임 수행 능력을 평가
※체육 평가의 기본 원칙
가. 학습 결과뿐만 아니라, 학생 개개인의 특성을 중요하게 생각하고 체계적인 누가 기록과 지속적인 관찰을 근거로 한 학습 과정을 평가에 반영하도록 한다.
나. 교사의 평
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체육전공대학생의 건강관련 생활양식 실천에 관한 연구. 경기대학교 스포츠과학대학원. 2008
이선희. 음주습관이 중년 남성의 영양섭취 실태와 체중에 미치는 영향. 이화여자대학교 대학원 1989
이혜민. 노인의 규칙적인 운동이 체력 및 심리상
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토대로 논리적으로 일기를 재구성하였는가?
(2)
전문 활동 내용 중, 어느 한 분야에 치중하지 않고 골고루 반영되었는가?
(1)
일기문의 형식을 잘 갖추고 있는가?
(1)
분량과 제출기한을 지켰는가? 지도안
개인평가점수
조별평가점수
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체육대회
김치
수박
바나나
선생님
교장선생님
슈퍼
동화책
수학
운동화
토마토
아채
고기
라면
과자
아이스크림
잔소리
숙제
겨울
봄
여름
가을
빨간색
주황색
노란색
파란색
보라색
초록색
3) 다군 학습지
학교
학년
반
이름
학습목표
우리
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체육과 교육과 정의 배경과 방향
1. 체육과 교육과정 개정의 배경
2. 체육과 교육과정의 반성
3. 개정의 기본 방향
4. 2007년 개정 체육과 교육과정의 주요 내용
5. 교수․학습방법 : 개별성, 통합성, 적합성 강조
6. 평가 : 자율성
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개인정보 도용의 확인, 개인 정보 보호하기, 안전한 비밀번호 만들기
마무리 인사한다.
ppt를 보고 교사의 설명을 들으면서 다음시간에 배울 내용에 대해 생각해 본다.
인사한다.
다음차시 내용을 생각해 본다.
ppt 도입
전개
정리
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기술협회마을, p57~58
최승임(2001), 성인의 수면장애 ,수면양상과 고혈압에 관한 연구, 이화여자대학교, p55. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강한 생활양식 3가지
2. 건강한 생활양식의 효과에 대한 나의 견해
3. 건강한 생활양식의 과학적 근거
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