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액체를 떨어뜨린다 하더라도 액체의 양을 동일하게 하기가 어렵다.
사용된 액체마다 표면장력과 응집력이 다르기 때문에 액체의 방울크기와 양이 다른 것 이다.
이를 통제하기 위해서는 부피를 동일하게 잰 후 실험해야 하나 학교실험 여건
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초등학교) 과학 : 교사용지도서. 6-1. 서울: 금성출판사 Ⅰ. 탐구훈련모형의 개요
1. 탐구 · 탐구훈련의 개념
2. 탐구훈련모형의 배경
3. 탐구훈련모형의 개요
Ⅱ 탐구훈련모형의 실행
1. 탐구훈련모형의 단계
2. 탐구훈련모
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우리 생활
빛에 의해 열이 전달되는 현상에 대하여 알아봅시다.
교비초등학교 4학년 이름 : )
3. 복사란 무엇일까요?
을 통해 열이 전달되는 방법을 말합니다.
4. 다음 중 옳지 않은 것은 무엇입니까? ( )
①눈에 보이지 않는 빛도 있다.
②모
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초등학교 과학과 수준별 교육과정의 효율적 운영을 위한 과학과 수업 모형 개발연구
권재술 외(1998), 과학교육론, 교육과학사
김찬종·채동현·임채성(1998), 과학교육학 개론, 북스힐
남철우·김석중(1998), 통합과학교육론, 서울 학문사
박승재·
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생활 관찰하기
11. 지층을 찾아서
12. 화석을 찾아서
13. 열에 의한 물체의 온도와 부피 변화
14. 열의 이동
15. 모습을 바꾸는 물
16. 전구에 불켜기
Ⅵ. 초등학교 4학년 사회과교육
1. 우리 시?도의 모습
2. 우리 시?도의 발전하는 경제
3. 새
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초등학교교사용 지도서 (4-2학기. 6.용수철 늘이기, 5-2학기. 8.에너지)
4.공의 탄성 및 회전 특성에 관한 연구. 제36회 전구과학전람회(교사작)
5.용수철을 직렬 연결하여 진동시키면 진동 주기가 왜 달라질까?, 제 49회 전국 과학전람회 (학생작)&nb
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초등학교 과학교육의 내용
4. 교사의 역할
Ⅲ. 연구방법
1. 연구도구
2. 자료분석방법
Ⅳ. 결과 및 해석
1. 유치원 과학활동
2. 초등학교 과학활동
3. 유치원과 초등학교 과학활동의 연계성
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
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우리 사회가 경쟁 사회이므로 학교도 장차 사회에 적응하기 위하여 학생 개개인의 경쟁력을 길러주어야 하는데 협동 학습은 이를 무시하고 있는 것 아닌 지 우려한다. 그러나 사회는 오히려 경쟁보다는 협동적인 생활이 지배하고 있다. 가까
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초등 사회과에서의 지구촌적 관점이 반영된 내용분석
1. 제 7차 교육과정속에서의 국제이해교육
가. 교과목표, 방법, 평가상에 나타난 지구촌적 관점
나. 내용에 나타난 지구촌적 관점
2. 현행교과서의 지구촌적 관점이 반영된 내용
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생활형태는 어떻습니까?
① 수급권자 ② 비수급권자
8. 어르신의 경제적 상태는 어떻다고 생각하십니까?
① 매우 나쁘다. ② 약간 어렵다. ③ 그럭저럭 살만하다.
④ 조금 넉넉한 편이다. ⑤ 매우 넉넉한 편이다.
9. 동년배의 다른 노인들에
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초등학교를 졸업하면서 아버지의 직장 관계와 어머니의 남다른 교육열 때문에…
2. 성격의 장단점 및 생활신조
의사 결정을 함에 있어 오래 생각하기 보다는 먼저 행동에 옮기고 보는 성격입니다…
3. 학교생활/사회봉사활동/연수여행
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우리은행, 삼성 에스원, 포스코, 농협 일반직, 대한항공, 효성그룹, 삼성생명, 서울아산병원, 삼성카드, 대우조선, LG 디스플레이, 키움증권
4.생활신조 합격자 예문 7가지
- GS건설, 신한은행, 경희의료원, 우리은행, 포스코건설, 기업은행,
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생활신념은 저의인생과 학과에 맞는 직업공부에 도움과 자기발전의 계기를 만들어 주었으며, 나아가서는 우리은행의의 무한한 발전에도 큰 실익을 줄 것이라 확신합니다.
지원분야 면접 기출문제
우리은행
온라인창구
1. 한 가지 이상의 사
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생활신조는 ‘포기란 배추를 셀 때나 쓰이는 말이다’입니다. 어렸을 적 온실안의 화초처럼 나약하게 자라났지만, 초등학교 입학을 앞두고 전 서리와 우박을 온몸으로 맞는 잡초가 되었습니다. 자칫 온도변화에 적응을 하지 못하고, 온실을
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우리는 더 많은 정보와 지식을 얻을 수 있습니다. 이러한 접근 방식은 단순히 정보를 얻는 것을 넘어서, 인간관계를 더욱 돈독하게 만듭니다.
저는 직장생활에서나 일상적인 삶 속에서나 항상 제대로 질문하며 인생의 지혜와 기술을 배워나가
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