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살자는 것\'이라고 간단히 정리해주었다. 우리가 지향하는 사회는 그 어른의 말속에 모두 담겨 있다.\"
조호진 기자 (
tajin@ohmynews.com
)
http://news.media.daum.net/society/others/200307/14/ohmynews/v4590962.html 1. Kohlberg의 도덕성 발달이론
2. 이론의 예시
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교육내용을 가르치기 위해서 국민 공통 기본 교육과정을 도입하고 있다. 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지의 10년은 국민 공통 기본 교육기간이다. 국민 공통 기본 교육과정 동안 이수해야 할 교과 수는 10개(국어, 도덕, 사회, 수학, 과
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교육을 재검토해야 할 것을 알려주었다.
어린이 개개인의 발달단계와 능력에 맞게 활동할 수 있는 자유와 자신이 스스로 선택한 작업에 충분히 몰입하여 활동 할 수 있는 시간의 자유 그리고 외적 간섭 없이 내면에 순종하는 도덕적 차원에
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교육과정은 조선조 말까지의 모방시대, 일제 강점에 의한 공백시대 광복 후의 교수요목, 교과과정시대를 거쳐 교육과정시대로 접어들었고 7차례의 개정과정을 거치면서 오늘에 이르고 있다.
그동안 교과중심, 경험(생활)중심 및 학문중심의
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교육에 의해 자기가 처한 상황과 문제 인식의 방향에 따라서 결정해야 할 개인의 몫이기 때문이다.
참고문헌
김재봉(2000), 가치 탐구 학습법의 적용방안 연구, 국어교육연구, 광주교육대학교 초등구어교육학회
김정수 외(2002), 수업모형 적용
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초등 학교에서의 인성 교육은 머리로 따져 배우는
것이라기 보다는 분위기로 \'느껴서\', 반복적 실천을 통해서 \'체현\' 되는 행동 교육이라 할 수 있
다. 인성 교육에 있어서의 예절과 덕의 습득이 도덕적 앎의 상태에 머물러 있는 것이 아니
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교육에 대해서 치열한 경쟁사회 속에서 먹고 살기위한 기반을 마련하기 위해서가 아닌, 그 이상의 이유를 추구하는 학생은 아마 드물 것이다. 이는 학교시험은 만점 그러나 생활능력이나 인간성·도덕성은 빵점인 인간들을 배출하고 있다. 뉴
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교육은 예술에 흠뻑 젖는 수업, 리듬이 있는 기간수업(Epochenunterricht)을 하고 있다. 초등학교 고학년이 되면 감성체가 태동하기 시작하여 이성에 대한 관심, 위대한 인물에 대한 존경, 경외, 동경심을 갖게 된다.
3) Astralleib(영적 육체; 감성체):
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초등학교 수준에서는 현재 활용 가능한 소프트웨어를 감안하여, 영어, 수학, 과학, 중국어에 우선적으로 초점을 맞출 것이고, 중등학교 수준에서는 좀 더 범위를 넓혀서 지리학, 역사, 영문학, 사회, 도덕 교육에서 인터넷을 활용하는데 중점
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교육을 굳이 이름을 붙인다면 인성교육이 될 수도 있고, 환경 교육이 될 수도 있고, 경제 교육이 될 수도 있고, 애국심 교육이 될 수도 있고, 도덕 교육이 될 수도 있고, 예술 교육이 될 수도 있는 것이다. 현대 사회의 환경 속에서는 이처럼 매
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