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교육(인성지도)의 방법
1. 가정에서의 인성 교육
2. 학교에서의 인성 교육
3. 더불어 사는 생활 습관의 형성
Ⅶ. 인성교육(인성지도)의 문제점
1. 학교교육
2. 가정교육
3. 사회교육
Ⅷ. 향후 인성교육(인성지도)의 지도 방안
1. 도덕?윤리
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도덕, 윤리, 사회 등)에 포함된 교과활동 형태
_____② 교과통합 형태의 범교과 활동 형태
_____③ 교과외 교육활동 형태(재량활동, 특별활동 등)
_____④ 방과후 교육활동 형태
기타
12. 초등학교의 반부패 교육에 있어서 중요하게 다루어야 할 주
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도울 수 있는 \'선생님\' 이 되고 싶다.
참고. 에스퀴스 선생님의 위대한 수업 / 레이프 에스퀴스 지음 / 추수밭 / 2008
배려 윤리와 도덕 교육 / 박병춘 지음 / 울력 / 2002 들어가며
Ⅰ. 이론
Ⅱ. 나의 경험사례
Ⅲ. 교육 방법
-참고
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초등학교(1994), 공동체 의식을 기르기 위한 4대 생활 지도의 실천
광주광역시교육과학연구원(1996), 초등학교 진로교육을 위한 인성지도 프로그램, 광주 : 우인기업사
남궁달화(1999), 인성교육론, 서울 : 문음사
전라남도 교육청(1997), 인성교육
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교육실
4. 예능과 교과교육실
5. 국어과 교과교육실
6. 수학과 교과교육실
7. 컴퓨터과 교과교육실
Ⅴ. 교과교실(교과교육실, 교과교실제)의 특성
Ⅵ. 교과교실(교과교육실, 교과교실제)의 장점
1. 국어 교과교육실
2. 도덕 교과교육실
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초등학교 아동들이 교사 및 아동과의 관계에서 지각하는 갈등에 관한 연구. 이화여대교육 대학원. 석사 학위논문.
신혜원, 민성혜, 김의향 외 1명 저, 보육교사론, 양서원, 2016
김지현 (2015). 영유아교사의 교직윤리의식 측정도구 개발 및 적용.
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교육, 서울 갑을 출판사
◇ 김민호(1996), 수행평가의 이론과 실제, 국립교육평가원 초등학교 학력평가실
◇ 교육부(1999), 초·중등학교 교육과정(국민 공통 교육 과정), 서울 대한교과서
◇ 수학교육론(1999), 희소출판사
◇ 신형성(2004), 새 이론
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교육기관의 경영관리, 창지사, 1997
3) 박재환, 유아교육기관의 경영관리, 양서원, 2002
4) 이영자권영례, 유아교육기관의 운영관리, 창지사, 1997
5) 이윤식, 장학론-유치원초등중등 자율장학론-, 교육과학사, 2002
6) Joseph J. CarusoM. Temple Fowcett 이은화
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초등학교 통합교과 교육론, 서울 : 교육과학사. 1. 통합교육과정의 정의
2. 통합교육과정의 의의
가. 지식 증가에 대한 대처와 지식의 유용성
나. 학습자의 발달수준 고려
다. 학습이론
라. 사회문제의 해결
마. 실제적 학습과 고등사
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교육(수업, 학습)지도
1. 청소년 교육의 목표 및 지도방향
1) 청소년의 올바른 가치관 정립의 필요성
2) 창조적이고 도덕적인 청소년상
3) 건전한 청년문화의 육성
4) 평화적 통일과 민족적 동일성 회복
2. 청소년 지도 목표의 정책적 과제
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