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교육연수프로그램, 2010
허상수 - 정부보고서 확정 이후 제주 4·3운동의 방향과 과제, 제주4.3연구소, 2003
허상수 - 제주 4.3 사건의 진상과 정부보고서의 성과와 한계, 한국사회과학연구소, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제주 4 3사건 진상조사보고서의
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교육 실시
- 학교내 성희롱을 예방하고 규제할 수 있는 제도적 장치 마련
4. 남학생과 동등한 교육을 받을 수 있는 권리의 보장
- 학교 교훈 및 급훈 등에 있어서의 성차별적 교육목표 제거
- 초등학교단계에서부터 교과서에 다양한 부문에서
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교육, 2005.
한국정보문화진흥원,『인터넷 중독의 실태와 국가정책 대응』, 2008.
사이버중독정보센터(www.cado.or.kr)
인터넷중독예방 상담센터(www.cyadic.or.kr)
청소년미디어중독예방센터(www.mediajoogdok.com)
한국청소년상담원(www.kyci.or.kr) Ⅰ. 서
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교육하는 방향으로 나아가야 할 것이다. 어린 나이에 지나친 공리주의 개념의 강조는 자칫 잘못된 공리주의에 빠져 이기주의로 흐를 위험이 있기 때문이다.
* 참고문헌
W.S. 사하키안 저, 송휘칠, 황경식 공역, 윤리학의 이론과 역사, 박영사, 1
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교육 프로그램
*실패사례 기업의 이익, 기업의 수익적 효과, 실패요인
1. 제품 본연의 기능에 충실하지 못함으로써 실패한 M제품 사례
●결론
1. 실패사례에 대한 각 조원들의 의견
*M제품의 실패사례에 대한 조원들의 의견
*조원들의
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윤리강국으로 자리매김하는 것도 그만큼 중요하다는 뜻으로 볼 수 있겠다. 이 같은 사회적 관심이 증가하면서 이젠 청소년층에 대한 인터넷 윤리교육이 시작되고 있으며 내년부터는 초등학교 4학년 도덕 교과서에 인터넷 허위 정보의 폐해를
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들었다-밀의 공리주의 저서를 그 시초로 해서.
<J.S.Mill 지음, 서병훈 옮김,『공리주의-책세상문고 고전의 세계』, 책세상, 2007
교육과학기술부, 『초등학교 5~6학년 도덕 교사용 지도서 & 교과서』, 2010
EBS, 『수능특강 윤리』,2010>
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덕을 연습하는 것은 의지가 자기 강화를 위해서 요구된다. 이성의 활동을 통해서 덕을 훈련하며 완성하는 것이 덕의 윤리학이 추구하는 바다. 이 점에서 아리스토텔레스는 법칙이나 의무보다는 덕의 함양과 계발을 옹호한다.
도덕적이지 않
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도덕적 교화가 불가능하다면 미래의 꿈나무들을 위해 각고의 노력을 기울여야 한다. 그러나 고답적인 도덕교육에 의해서는 그 성과가 미진한 것이 현실이다. 다시 말하면 사회와 학부모, 교사들의 온갖 노력에도 불구하고 초등학생들의 도덕
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올바른 규범인지 생각인지 깊은 사고의 시간을 가질 수 있다면 그것 만으로도 좋을 것 같다는 생각을 했다.
참고 문헌 : 콜버그의 도덕성 발달 이론, 콜버그의 호프집 p36, 추병환 정보교육윤리론, 위키백과, Teaching empathy, David A. Levine p31.
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