|
콜버그 이론을 공부하면서 우리 세대가 정말로 도덕규범에 대해 진지하게 고민하고 어떤 것이 올바른 정의인지 올바른 규범인지 생각인지 깊은 사고의 시간을 가질 수 있다면 그것 만으로도 좋을 것 같다는 생각을 했다.
참고 문헌 : 콜버그
|
|
|
딜레마를 친구들과의 토론을 통해 해결해나가는 과정이 필요하다. 이러한 과정을 통해 아이들은 혼란이나 갈등 상황을 잘 헤쳐나갈 수 있는 힘을 기르게 되고 올바르게 자아실현으로 나아갈 수 있는 길을 찾을 수 있게 된다. 콜버그가 제시한
|
|
|
참 재밌고 좋은 수업이 될 것 같다 라고 생각하게 되었다. 딜레마 사례를 이용한 토의수업
1. 딜레마 사례 교육
2. 딜레마 사례 교육을 위한 딜레마 상황
3. 수업의 실제
4. 딜레마 사례 토론 수업의 가상 시나리오.
5. 레포트 후기
|
|
|
콜버그의 도덕 발달 및 도덕 교육 이론에 대하여
2. 콜버그의 도덕 교육 이론과 도덕 딜레마 접근법
3. 도덕 딜레마 접근법 모형 설명
1) 도덕 딜레마 접근법의 개념과 특징
(1) 딜레마의 세가지 유형
(2) 딜레마 토론에서의 질문
(3) 유의 사
|
|
|
콜버그의 도덕성 발달 이론
가. 콜버그의 도덕성 발달 단계 정의
나. 콜버그의 도덕성 발달 단계 특징
2. 콜버그의 도덕교육
가. 블랫(Blatt)의 +1효과와 도덕 딜레마 토론
나. 도덕발달의 촉진을 위한 교사의 기능
3. 콜버그 이론과 관련한
|
|
 |
콜버그의 정의로운 공동체 접근이 학교 공동체의 도덕적 분위기와 잠재적 교육과정을 중시하는 관점에 기초하게 된 이유가 여기에 있다. 따라서 건전한 도덕성을 형성, 발달시키기 위해서는, 학생들의 도덕적 사고·판단의 능력을 진보시키
|
|
|
②주요 논점을 통한 에코페미니즘의 이해
5.에코페미니즘에 대한 평가
①이원론적 사고의 비판
1)이론적 시사점
2) 여성과 자연에 대한 지배의 정당화-서구 가부장제 이원론
3)인식론적 측면
Ⅲ.결론
한국의 에코페미니즘의 대안
|
|
|
토론에 참여하는 정도, 문제를 해결하기 위한 시도, 개인적으로 또는 소집단에서 다양한 국문요약
I. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적……………………………………………… 1
2. 연구 문제……………………………………………………
|
|
|
토론회
*인터넷 웹문서
1. www.naver.com
2. www.chosun.com (조선일보)
3. www.donga.com (동아일보)
-정경회 제 14회 심포지엄 논문-
<역사왜곡과 동북아시아의 미래>
03. 신 동 현
* 목 차 *
1. 서론
- 역사왜곡이란?
2. 본론
(1). 일본과 중국의 역사왜곡 비
|
|
|
힘들지도 모른다. 단기물은 유동성이 풍부한 반면 중장기로 갈수록 그 유동성이 파급되지 못하고 있는 듯하기에 어떻게 보면 유동성 함정에 빠진 것이다. 이렇게 유동성이 막혀서 순환 되지 않으니 유동성의 문제를 벗어나 신용의 문제로 옮
|
|
 |
토론해보고 글을 써보는 훈련을 했습니다. 이는 친구들의 다양한 생각을 들어 보면서 저만의 독단적인 생각을 버리고 유연한 사고와 비판력을 기를 수 있었던 소중한 경험이었습니다.
저는 고등학교에 진학해 고1때부터 가족들과 떨어져 살
|
|
 |
토론, 발표하는 과정을 통해 논리적으로 사고하는 능력과 프레젠테이션을 총괄하는 스킬을 가지고 있습니다. 무엇보다 대화로 상대방을 설득하는 방법, 그리고 조직생활의 기본인 Team building의 개념을 이해하게 되었습니다. 1년간 제 힘으로
|
|
 |
토론과 아이디어 공유를 통해 새로운 관점을 얻고, 서로의 강점을 살려 문제를 해결하는 데 기여하고자 합니다. 이러한 협력과 팀워크는 불어불문학과에서의 공동 연구나 프로젝트에서 중요한 요소로 작용할 것입니다.
저는 창의적인 사고와
|
|
 |
사고와 윤리적 분석을 통해 이에 대한 통찰력을 얻을 수 있습니다.
제 학업에서의 주요 목표는 이러한 현대적 문제들에 대한 철학적 및 윤리적 분석 능력을 개발하는 것입니다. 이를 위해, 저는 철학의 다양한 분야, 특히 응용 윤리학, 정치
|
|
 |
토론, 프레젠테이션을 통해 커뮤니케이션 능력을 강화할 수 있는 좋은 기회가 되었습니다.
세상을 보다 넓고 깊게 볼 수 있는 안목을 키우기 위해 인턴십 과정을 통해 기업문화를 체험해보고 프로젝트를 수행하며 많은 사람과의 만남을 저 자
|
|
메뉴펼치기
