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도덕과
1) 적용 가능한 협동학습 모형
2) 적용 가능한 협동학습 기법
3. 사회과
1) 활동 중심 학습과 협동 학습
2) 사고력 신장 중심 학습과 협동 학습
3) 자료 활용 중심 학습과 협동 학습
4) 그 밖의 교수?학습 방법과 협동 학습
4. 수학과
5.
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초등학교 이전에도 많은 지적인 활동이 가능하다는 것을 실제 교실현장에서 증명하였다.
마. 교육과정이 매우 체계적이며 음성학과 총체적언어를 적절히 잘 사용하고 있다. 일상생활연습과 감각교육의 기초적인 훈련이 언어와 깊게 관련되
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도덕성 상실, 인간 고유가치 상실 등이 그것이다. 이러한 현실 속에서 오리온 초코파이 정 캠페인은 한국의 정서인 정을 주제로 휴머니즘을 강조하여, 넘쳐나는 광고의 홍수 속에서 독특한 이미지를 구축하고자 하였다. 또한, 어린이들이 사
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초등학교=전형적인 반전문직 조직”으로 규정
Freud
프로이드
-어린이의 성장,발달에 부모의 애정의 중요성 강조
10. 평생 교육
사상가
사상가(한글)
내 용
Paul Lengrand
랭그랑
-여가시간의 증대 중요시 함.(여가=자기실현과 관련된 기회 등)
-전 생
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도덕적 훈련을 연기할 것을 주장하였다. 여기서 ‘학습형태와 교육의 주체’에 관하여 학습자의 창의력 개발에 영향을 준다. 단순한 기억보다는 추리를 중시하고 원리보다는 문제를 제시하고 발견하도록 하는데 이것은 오늘날 지식정보양이
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도덕 리더십’
2 - 2. 전환교육 시도로서의 ‘변혁적 리더십’
2 - 3. 다발적인 참여의식을 갖춘 ‘층 리더십’
2 - 4. 사회적 성취를 위해 발휘될 ‘수업 리더십’
(- VTR : 초등학교 특수학급 교사 인터뷰)
3. 인간 심리 단
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1) 초등학교
2) 중등학교 수준(교육과정과 평가의 불균형)
Ⅳ. 사교육(과외, 학원)의 실태
Ⅴ. 사교육(과외, 학원)의 문제점
Ⅵ. 사교육(과외, 학원)문제의 해결 방안
Ⅶ. 사교육(과외, 학원)문제에 대한 제언
Ⅷ. 결론
참고문헌
사교육 학원, 과외 사교육문제, 사교육(과외, 학원)의 정의, 사교육(과외, 학원)의 분류, 사교육(과외, 학원)의 요인, 사교육(과외, 학원),
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초등학생이 방과 후 교정에서 사살된 사건이나 중학생에 의한 다액의 공갈사건, 고교생에 의한 주부살해사건, 소년에 의한 고속버스 탈취사건 등 사회를 흔들어 놓은 소년에 의한 흉악한 사건이 연속해서 발생하고 있다, 이러한 사건이 발생
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초등학생이 방과 후 교정에서 사살된 사건이나 중학생에 의한 다액의 공갈사건, 고교생에 의한 주부살해사건, 소년에 의한 고속버스 탈취사건 등 사회를 흔들어 놓은 소년에 의한 흉악한 사건이 연속해서 발생하고 있다, 이러한 사건이 발생
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도덕적인 법칙을 배우게 된다.
발도르프의 유아교육에서는 무엇을 애써 가르치려고 하지 않는다. 그럼에도 불구하고 이들은 여러 가지 활동을 통하여 개개인의 바람직한 행동특성을 내면화시키고, 내면에서 요구하는 모방을 충분히 함으로
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