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초등교육(Ludus) 3R\'s(讀書産), 12동판법. The Law of 12 Tables: 로마의 귀족과 평민은 민법과 사법에서 똑같은 권리를 가진다.
중등학교(문법학교) 7자유과. 7자유과: 문법, 수사, 논리학 / 산수, 기하, 천문학, 음악
고등학교(수사학교, 철학, 법률학교
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초등학교 교사용 지도서 도덕 6」, 대한교과서, 2002.
서강식, 「피아제와 콜버그의 도덕교육이론」, 인간사랑, 2007.
유병렬, 「도덕과교육론」, 양서원, 2005.
김은영, 『콜버그의 도덕성 발달에 관한 연구』, 울산: 울산대 교육대학원, 2007.
http://
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도덕교육을 위해 많은 노력을 하여 아이들에게 제대로 가르쳐 줄 수 있도록 해야겠다.
Ⅵ. 참고문헌
김재식(2006), 『초등 도덕과 교육의 이해』, 울력.
김태훈(2004), 『도덕성 발달이론과 교육』, 인간사랑.
남궁달화(1996), 『도덕교육론』, 철학
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도덕성 발달 이론· 콜버그· 레빈· 휴어 공저, 문용린 옮김, 아카넷(2000)
2007 개정 초등 도덕 교과서 4학년 1학기, 교육과학기술부
2007 개정 초등 도덕 지도서 4학년 1학기, 교육과학기술부
초등도덕교육론 강의 자료
http://cafe.daum.net/windymoraledu
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도덕교육 사상, 박재주, 청계, 2003
서양근대윤리학, 서양근대철학회, 창비, 2010
공감의 뿌리, 메리 고든, 샨티, 2010
정념에 관하여, 데이비드 흄, 서광사, 1996
초등 도덕 지도서- 3학년
초등 도덕 지도서- 5학년 Ⅰ. 서론-흄을 선택한 이유
Ⅱ.
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윤리학의 다섯가지 유형(스피노자, 버틀러, 흄, 칸트, 시즈위크), C.D.브로드, 철학과현실사
칸트처럼 생각하기, 만프레트 가이어, 사계절
개념과 주제로 본 우리들의 윤리학, 박찬구, 서광사
초등학교 6학년 도덕 지도서 칸트의 이론을 선
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윤리학의 다섯가지 유형(스피노자, 버틀러, 흄, 칸트, 시즈위크), C.D.브로드, 철학과현실사
칸트처럼 생각하기, 만프레트 가이어, 사계절
개념과 주제로 본 우리들의 윤리학, 박찬구, 서광사
초등학교 6학년 도덕 지도서 칸트의 이론을 선
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교육론
교육인적자원부 / 도덕 5 / 교육인적자원부, 2002
김경미 / 콜버그의 도덕성 발달이론의 도덕적 적용 / 중앙대 교육대학원, 2005
김은영 / 콜버그의 도덕성 발달에 대한 연구 / 울산대 교육대학원, 2007
경상남도 교육 과학 연구원 / 초등학
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도덕교육 사상, 박재주, 청계, 2003
서양근대윤리학, 서양근대철학회, 창비, 2010
공감의 뿌리, 메리 고든, 샨티, 2010
정념에 관하여, 데이비드 흄, 서광사, 1996
초등 도덕 지도서- 3학년
초등 도덕 지도서- 5학년 Ⅰ. 서론-흄을 선택한 이유
Ⅱ.
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도덕 교육론의 이론과 실제』, 서울: Rainbow books, 2009.
유병열, 『도덕교육론』, 양서원, 2004.
이대식 외 공저, 『아동발달과 교육심리의 이해』, 서울: 학지사, 2010.
교육과학기술부 집필진,『초등학교 도덕과 교사용지도서(5~6학년)』, 교육과
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