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교육과학기술부(2010), 초등학교 교사용 지도서 수학 4학년 2학기, 서울 : (주)두산동아
이의원 외(2007), 초등수학교육, 서울 : 동명사
박성택(2007), 수학학습심리와 교수학습전략, 서울 : 경문사
부산광역시남부교육청(2006), 수업! 시작에서 맺음
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기준
상
· 여러 가지 사각형 사이의 포함 관계를 설명할 수 있다.
중
· 직사각형과 정사각형의 성질을 말할 수 있다.
하
· 사각형 중에서 정사각형과 직사각형을 구분할 수 있다.
강미선 (2006), 『행복한 수학초등학교』, 청아문화사
강완 외(20
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수 있다.
<학습 지도상의 유의점>
① 대응 규칙은 말로 설명하는 수준에서 지도한다.
[심화과정]
① 두 양 사이에서 대응 규칙을 찾아 이를 활용하여 문제를 해결할 수 있다.
Ⅶ. 초등학교 4학년 수학과(수학교육)의 지도방법
학생의 학습
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교육심리 - 신문 스크랩
< 1. 기능중심의 교육과정 >
[2014학년 초등 3~4학년 새 교과서]
이야기로 재미 '톡톡', 창의성은 '쑥쑥'
< 2. 수능 부정행위 >
"6500만원이면 만점" 수능 첨단 부정행위 출현
초소형 특수장비 써…"5년째 적발 無, 올
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교육을 실시하고 있다.
싱가포르에서 영재교육은 초등학교 4-6년, 전기중등학교 1-4학년 동안 실시된다. 모든 초등학교 3학년 학생들은 1차 시험(수학, 영어) 2차 시험(수학, 영어, 일반능력검사)을 본다. 이 중 상위 1% 약 500명이 선발되어 4학년
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수립과 지도 방법 개선, 진로 지도 등에 활용한다.
마. 평가는 평가 계획 수립, 평가 문항과 도구 개발, 평가의 시행, 평가 결과의 처리, 평가 결과의 활용 등의 절차를 거쳐 실시한다.
1. 기존의 교육과정에서는 기본 개념의 유기적이고 통합적
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성취도에 대한 일반적 개념
3. 체벌과 학업성취도의 관계
제 3장 체벌과 학습 성취도의 관계에 대한 설문조사
1. 조사 대상 및 표집방법
2. 조사 도구
3. 자료처리방법
제 4장 결과 및 해석
1. 설문지와 체벌의 배경
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교육과정속에서의 국제이해교육
가. 교과목표, 방법, 평가상에 나타난 지구촌적 관점
나. 내용에 나타난 지구촌적 관점
2. 현행교과서의 지구촌적 관점이 반영된 내용분석
가. 3학년
나. 4학년
다. 5학년
라. 6학년
Ⅲ. 문
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수리능력 발달
에 대해서는 연구가 부족하고 특별히 가정환경의 본질과 영향에 대해서 부족하다. 그러나 초등학교의
수학 교육에 있어서 초기 수리능력이 얼마나 중요한지에 대해서 깨닫고 있는 실정이다. 현재의 연구
는 독일에서 발견된
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교육은 몇 달이나 한 학기, 일 년이라는 단기간의 학습을 통해 가시적인 효과를 기대할 수 없다는 교사들의 성급한 마음이 정의적 영역의 지도와 평가를 소홀하게 만드는 원인이 되기도 한다.
이에 본 연구에서 평가기준표를 작성함에 있어
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수학이라는 과목에 매료되어, 그것이 제 삶의 중심이 되었습니다. 이러한 열정은 제 학업 경력 전반에 걸쳐 지속적으로 발전해왔으며, 여러 중요한 성취들로 이어졌습니다. 제 학업 여정은 초등학교 때부터 두드러졌습니다. 수학은 단순히 숫
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수준으로 끌어올리는데 공헌하고 싶습니다.
29. 부산대학교 전기전자정보컴퓨터공학부 학업계획서
(1) 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
저는 초등학교 4학년 때부터 컴퓨터를 알게 되었습니다. 그때는 컴퓨터가 그리 발달하지
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수 있는 기회가 주어진다면 전공 학문 연구에 전념하면서 후배양성을 위해 힘을 기울일 생각입니다.
Ⅶ. 부산대학교 전기전자정보컴퓨터공학부 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
저는 초등학교 4학년 때부터 컴
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수학과 과학 과목에 흥미를 가질 수 있었던 것은 아버지가 직접 해당 과목을 일상생활에서 다양한 사례를 들며 쉽게 가르쳐주셨기 때문입니다.
처음으로 배를 타보게 된 것은 울릉도에 사시는 친척 분을 뵈러 갔던 초등학교 4학년 때였습니다
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학교 식품동물생명공학부 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학 졸업 후 희망진로
Ⅱ. 서울대학교 식물생산과학부 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동
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