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따뜻한 눈길로. 4/9차시,
이야기 읽고 느낀 점 쓰기
이름 :
※ 유빈이가 한 일에 대하여 나의 생각을 써서 발표하여 봅시다.
1. 유빈이가 한 일에 대하여 여러분은 어떻게 생각하는가?
2. 유빈이에게 편지를 써서 보내봅시다.
심 화 학 습 지
5학
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따뜻한 눈길로
학습문제: ‘다섯고개 놀이’에 대해
알아보자.
활동안내
(활동 1) ‘다섯고개 놀이’란?
(활동 2) 방법 익히기
(활동 3) 다섯고개 놀이 하기
문장 카드 부착
다. 평가 계획
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
다섯
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국어 읽기 교과서 및 교사용 지도서
2. 교육자료 2003년 6월호 Ⅰ. 단원(제재)개관
1. 사회관
2. 학생관
3. 교재관
4. 학습의 계열 및 통합
(가) 발전계통
(나) 학습과제 분석
Ⅱ. 단원(제재)의 목표
1. 인지적 측면
(1) 말하기․듣기&#
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읽기 시간에는 뱀장어의 수수께끼를 함께 풀어보도록 합시다.
Sn, 감사합니다.
‘뱀장어의 신비’ 책
독서 접근단계(이야기상상하기)
판 서 계 획
단원 둘째마당. 발견하는 기쁨
2. 차근 차근 알아보며
<공부할 문제>
글을 읽고, 필요한 정
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30
3. 평가 기준 ........................................... 31
Ⅶ. 교수․학습 지도안 (지도모형) .........................31
1. 교수․학습지도안 ................................... 31
2. 평가 계획 ........................................... 33
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 가격 : 1,000원
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