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2학년 국어과(국어교육)의 독서교육
7차 교육과정의 국어교과를 학년별로 살펴보면, 저학년에서는 주로 장면 상상하기, 말의 재미 느끼기 등 문학 작품에 대한 낮은 단계의 감상활동이 이루어진다. 따라서 문학 감상 수업은 수업 이후에도 꾸
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께 하고 싶을 때 초대하는 글을 쓰게 됩니다. 간단하게 선생님이 보여주는 초대하는 글을 보고 어떤 경우의 초대하는 글인지 맞혀봅시다.
T: 다음 시간에는 초대하는 글을 쓰는 경우에 어떻게 하면 초대하는 글을 잘 쓸 수 있을지 배워보도록
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야기 속 인물들에게 조리 있게 말을 하였는지 확인하기
○ 차시예고
10‘
10‘
3,
◆모형마이크,
빈 의자, 인물그림
- 사전조사를 통해 인터뷰 할 이야기 속 인물을 정해 두도록 한다.
◆미니북
- 하고 싶은 말과 그 까닭을 인물의 구체적인 행
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먼저 맞히는 것도 중요하지만 다른 친구들이 어떻게 답을 맞히는지 집중해서 봅시다.
- 모둠장은 문제를 뽑고 놀이를 시작하겠습니다. 어떤 모둠부터 해볼까요?
- 우리 친구들이 모두들 하고 싶어하네요. 그럼 여러분이 좋아하는 모둠뽑기로
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: 6. 의견이 있어요
◎ 학습주제 : 주장하는 글의 형식 알기
◎ 학습목표 : 내 생각을 쓸 때에 주의점을 알 수 있다.
활동1. 한나의 부탁
활동2. 내 생각 전하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
자신의 주장
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