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전문지식 7,442건

잘 실천하고 있는지, 이 목표를 위해 나는 어떤 노력을 해왔는지 지난 시간을 반성하는 계기가 되었다. Ⅰ. 아리스토텔레스의 생애 Ⅱ. 아리스토텔레스의 사상 Ⅲ. 나의 경험사례 분석 Ⅳ. 초등도덕교육에의 덕 윤리 적용 Ⅴ. 마치며
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도덕교육에 있어 인성형성의 기본이 되는 아리스토텔레스의 윤리학은 공부하고 연구해볼 가치가 충분히 있다고 생각이 든다. 초등학교는 교과의 내용의 학습에 염두를 두는 것보다는 바른 생각과 바른 마음가짐으로 사회에 잘 적응하고 더
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도덕교육의 담론」, 학지사 Aristoteles,「니코마코스 윤리학」, 서광사 아리스토텔레스,「니코마코스 윤리학」, 풀빛 김창호,「행복 청바지 ‘즐거운’ 삶이 ‘좋은’ 삶일까」, 웅진지식하우스 조요한,「아리스토텔레스의 철학」, 경문사 
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도덕교과 김정신,『아리스토텔레스의 덕이론과 도덕교육』경인교육대학교 교육대학원 1. 아리스토텔레스의 철학 2. 경험 사례 1) 실천적 지혜로서의 ‘절제’ 사례와 행복 찾기의 사례 2) 중용의 사례 3) 윤리적 덕의 습관화 사례 3.
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교육과학사, 2006 정현숙, 【초등학교 도덕과에서 통합적 덕 교육 방안 모색 】: 연구 논문, 2001 D.K Lapsely, 【도덕심리학】: 중앙적성출판사 이영문,【도덕과교육】: 형설출판사 I. 서 론 1. 덕 윤리 이론 선정의 근거 Ⅱ. 본
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논문 42건

교육을 위한 초등학교 도덕과 교육과정 및 교과서 분석.교육과학연구,38(1).143-164. 정진희(2009).학교기반 학교폭력 예방프로그램의 효과성분석에 관한연구. 서울 한양대학교 행정자치대학원 석사학위논문. 조윤오(2010).소년범 처리기간 장기화
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  • 발행일 2012.03.18
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필요성 -신체 운동으로서 태권도 -맨몸투기로서의 태권도 -스포츠로서의 태권도 -교육수단으로서의 태권도 -태권도 수련이 성장기 어린이들에게 미치는 영향 -도덕, 예정교육을 담당할 새로운 효과적 대안으로서의 태권도 -결론
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  • 발행일 2010.07.03
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교육개발원. "국민학교 교수-학습 공간 재편성 모형개발." 연구보고 RR 95-9 (1995. 12). 한국교육개발원. "열린교육 현장연구." 연구보고 RR 96-10 (1996. 12). Conley Davide T. Roadmap to Restructuring. ERIC Cleaning House on Educational Management University of Oregon, 1997. Hoy Wa
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 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구문제 Ⅱ. 이론적 배경 1. 유아 과학교육의 정의 2. 유아 과학교육의 내용 3. 초등학교 과학교육의 내용 4. 교사의 역할 Ⅲ. 연구방법 1. 연구도구 2. 자료분석방법 Ⅳ
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  • 발행일 2008.10.20
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교육 과정. 교육부 고시 제 1997-15호[별책 2]. 초등학교 교육과정. 대한 교과서(1998) 교육부 고시1997-15호에 따른 초등학교 교육과정 해설(Ⅳ) -수학, 과학, 실과-.대한 교과서(1998) http://cutis.moe.go.kr/ 교육과정 소식. 초등학교 교육과정(2007. 2. 28.
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  • 발행일 2007.12.20
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취업자료 17건

영어 고등학교 교사자기소개서 영어선생님자소서 영어교사자기소개서 면접 영어교사패스자소서 기간제영어교사자기소개서 초등영어교사자기소개서 1.성장과정 2.성격의 장단점 3.생활신조 및 교육관 4.지원동기 및 포부/수업방식
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교육현장에서는 겪어야할 어려운 일들이 많은데 가장 힘든 점은 무엇이라고 생각합니까? 마지막으로 하고 싶은 말이 있습니까? 체육교사자기소개서 체육교사합격자소서 학원체육교사자기소개서 초등체육교사자기소개서 중학교체육교사
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교육현장에서는 겪어야할 어려운 일들이 많은데 가장 힘든 점은 무엇이라고 생각합니까? 마지막으로 하고 싶은 말이 있습니까? 영어교사자소서 영어자기소개서 교사자소서 영어 교사자기소개서 영어 교사자기소개서 초등영어샘교사자기소
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교육의 목표를 이룩하는데 한계가 있습니다. 이와 같은 영어 교육의 현실에서 좀 더 나은 영어 교수방법으로 주제중심 모형의 실행을 연구하여 제안하고 싶습니다. 높은 도약을 위해서는 다른 사람들보다 한발 앞서 적극적이고 철저한 준비
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  • 등록일 2011.09.21
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이끄는 일일 것이다. Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 나의 오늘이 있기까지 1. 유년시절 2. 초등학교시절 3. 중학교시절 4. 고등학교시절 5. 대학교에 들어와서 Ⅲ. 스승의 길을 걷고자 한 동기 Ⅳ. 미래 사회가 요구하는 인간상
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  • 등록일 2003.05.29
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