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전문지식 5,186건

무엇이고, 행위의 옳고 그름을 판단하는 기준은 무엇인가에 대해 관심을 갖고 중요하게 여겼다. 이러한 공통된 관심 분야가 있었기에, 그것에 대한 답을 찾고자 노력하였기에 이들이 도덕교육에 없어서는 안 된다는 것을 깨닫게 되었다. 
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도덕교육에 있어 배려윤리적 접근의 의의 2) 길리건의 배려윤리와 배려도덕성 발달론 3) 나딩스의 배려윤리와 배려교육론 4) 배려윤리론이 도덕교육에 주는 시사점 3. 배려윤리에 토대를 두고 분석하는 경험사례 4. 배려윤리를 초등교육
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칸트 철학의 특성상 초등학교 고학년 정도의 아이들은 금세 이해하고 도덕적인 삶에 관한 개념을 정립할 수 있으리라고 본다. 4. 소감. 칸트 철학은 예리한 칼날과 같다. 어떤 것이 도덕적인지 아닌지에 관해 고민할 때 칸트의 이론을 적용하
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칸트의 교육학 강의 (교사와 부모를 위한 칸트의 교육론)≫ 철학과 현실 사. 2001 - 김영래, ≪칸트의 교육이론≫ 학지사. 2003 - 한국교육과정평가원, 《도덕 : 초등학교 교사용 지도서 5》, 교육 인적 자원부 , 2002 - 손경원, 칸트 이론 정리 http://c
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도덕과 교육론/ 이근철 외 / 양서원/ 2006 쉽게 읽는 칸트 - 정언 명령/ 랄프 루드비히/이학사/1998 철학의 세계 / 강성률/ 형설출판사/2005 칸트 윤리학의 정언명법론 /문성학/ 경북대/ ? Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 ◆ 이론 ◆ ◆ 나의 도덕 사례◆ ◆
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논문 75건

도덕 발달론과 도덕 교육론에 관한 연구」, 경상대 석사논문, 1990. 박동헌, 「콜버그의 도덕발달이론에 관한 연구」, 동국대학교 석사학위 논문, 1990. 부성희, 「콜버그 도덕발달론의 심리학적-철학적 접근방식에 관한 고찰」, 이화여자대학교
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  • 발행일 2009.01.22
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대한 이론적 고찰  1. 학교폭력의 개념  2. 학교폭력의 유형  3. 학교폭력의 특징 및 경향 Ⅲ. 학교폭력 현황  1. 발생․검거 현황  2. 학교폭력 피해 현황  3. 학교폭력 가해 현황 Ⅳ. 외국사례 분석 및 시사점  1. 미국의 학
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  • 발행일 2012.03.18
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영향. 한국심리학회 Ⅰ.서론 Ⅱ.이론적 논의 1. 직위의 의미 2. 조직행동의 의미 3. 심리적 변화의 의미 4. 임파워먼트의 의미 5. 익스페리먼트의 의미 6. 선행사례 Ⅲ.본론 1. 권한부여 2. 보상과 처벌 Ⅳ.결론 ※ 참고자료
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  • 발행일 2010.12.17
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이론적 고찰 1) 인터넷 세대의 이해 2) 인터넷 윤리 교육방안 3. 인터넷 윤리교육에 대한 설문 조사 및 분석 1) 인터넷 윤리교육 교과 내용 분석 2) 청소년의 인터넷 윤리교육 설문조사 및 분석 4. 바람직한 청소년 인터넷
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  • 발행일 2007.08.06
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  • 저자
대한 기술적 연구. 한국 사회체육학회지, 11, 517-531. 주진곤(1990). 태권도 철학 정립에 대한 고찰, 미 간행석사학위 논문. 경희대학교 대학원. 오춘성(2003). 2003 태권도장 경영메뉴얼. 태권도신문 무도연구소. 국기원연수원(2003). 태권도지도자연
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  • 발행일 2013.10.29
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취업자료 4건

저, 문예출판사, 1992, LA, p.338 철학과 굴뚝청소부, 이진경 저, 새길, 1994, 서울 p.48 어떻게 철학을 할 것인가, 프레드A웨스트팔 저, 까치, 1992, 미국, p.251 ff Ⅰ. 저서의 소개와 유도 방향 제시 Ⅱ. 방법서설 요약 Ⅲ. 방법서설에 대한 단상
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이론이 실생활에 어떻게 연관될 수 있는지 탐구합니다. 4) 기대 효과 및 향후 연구 방향 본 연구는 현대 철학에서의 윤리적 주체성과 존재론적 문제를 심화 분석하는 데 기여할 것입니다. 연구 결과는 인간 존재의 의미와 도덕적 책임에 대한
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  • 등록일 2025.03.10
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  • 직종구분 기타
도덕적 책임에 관한 철학적 연구를 사회에 널리 알리고, 철학이 실질적인 사회 변화에 어떻게 기여할 수 있는지를 증명하고자 합니다. 1. 경력(대학생활 또는 직장활동 상황) 2. 지원동기 및 장래계획 3. 성격의 장단점 및 특기 4. 희망 연
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  • 등록일 2025.03.24
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- 세계관 - 도덕성 - 사회성 - 사고력 - 의사소통능력 2. 전공영역 - 인문대학 - 상경대학 - 법과대학 - 생활과학대학 - 자연과학대학 - 공과대학 - 의과대학 - 간호대학 - 약학대학 - 사범대학
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  • 등록일 2009.05.29
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