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물을 thermal mass로 사용한다. 용기는 물의 열 교환을 최대화 할 수 있는 것으로 사용한다.
참고문헌
건축설계경기시리즈4, 아파트공동주택, 건축도서출판공사, 1995
대니얼보든 저, 김지원 역, 손 안에 담긴 건축사(국판), 수막새, 2008
이광노
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도서관법 · 박물관법은 모두 교육기본법 제 7조의 정신에 따라서 제정된 것이다.
참고문헌
국민일보특별취재반(1993), 일본의 힘 교육에서 나온다, 서울 : 청한문화사
미형유강(1992), 일본교육사, 서울 : 교육출판사
이이정, 일본의 고령자교육
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장애인통합교육의 의미
Ⅲ. 장애인통합교육의 이념과 원리
1. 통합교육의 이념
2. 통합교육의 원리
Ⅳ. 장애인통합교육의 발달과정
Ⅴ. 한국의 장애인통합교육 사례
1. 특수학급 교육과정 편성?운영
1) 특수학급 교육과정 편성?운영의
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출판부, 2005
일본고전문학전집 今昔物語集一, 소학관, 1971
정인문 - 문학과 일본문학, 도서출판 영한, 2001
玉井幸助 - 일기문학개론, 目黑書店, 1945
志賀直哉 - 城の崎にて, 小僧の神, 角川文庫, 1995 Ⅰ. 일본문학과 물어문학
Ⅱ. 일본문학
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장애인보기론. 학문사.
박옥희(2000). 장애인복지의 이론과 실제. 학문사.
남상만 외(2001). 장애인복지개론. 홍익재.
박정문(2001). 아동복지와 부육사업의 이해. 서울: 보육사.
이소희(2002). 아동복지론. 도서출판 양지.
임종운(2002). 아동복지론. 홍
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3. 어린이집 평가
1) 어린이집의 개념
2) 평가의 필요성
3) 평가의 역할과 목적
4) 평가지표와 척도
5) 평가개선의 방향(본인견해)
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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인권의 개념과 역사적 배경
1. 인권의 개념과 특성
2. 인권의 역사적 배경
3. 한국사회의 인권
Ⅱ. 인권과 사회복지
Ⅲ. 인권의 논쟁측면
1. 성매매여성의 인권
2. 학대아동의 인권
3. 이주노동자의 인권
4. 정신장애인의 인권
<결론>
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출판부, 1987 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수교육(장애인교육)의 정의
Ⅲ. 특수교육(장애인교육)의 목적
Ⅳ. 특수교육(장애인교육)의 성격
Ⅴ. 특수교육(장애인교육)의 역사
Ⅵ. 특수교육(장애인교육)의 발달
Ⅶ. 특수교육(장애인교육)의 교
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장애인에 대한 최초의 교육
2) 수화의 필요성
2. 인지 기능
3. 학문 성취
4. 정신 건강
5. 취업
6. 청각장애인 사회
7.청각 장애인에 대한 바른 이해
※ 청각장애인을 대할 때
※ 청각장애인이 전화를 부탁해 올 때 :
※ 청각장애인
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도서출판/pp194~202 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 정신건강의 개념 및 역사
Ⅲ. 정신장애의 원인과 이론
Ⅳ. 정신장애의 대상별 증상
Ⅴ. 정신장애 관련 문제점
Ⅵ. 정신장애 문제해결을 위한 사회적 대책
Ⅶ. 정신장애인을 위한 개입방
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