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역사와 사상, 서울 : 교육과학사, 1998
강대석, 서양근세철학,베이컨에서 칸트까지,서광사,1985.
김용일 ,교육사 및 교육철학,법문사,1987.
김홍호, 인물 중심의 철학사-경험론의 철학자들-,도서출판 풍만,1984.
조종인 ,교육사 개설,교육과학사,1994.
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칸트가 들려주는 순수이성비판이야기, 자음과 모음
박해용(2005), 청소년을 위한 서양철학사, 두리미디어
빌헬름 바이셰델(2004), 철학의 에스프레소, (주)아이콘C
비토리오 희슬레(2005), 객관적 관념론과 그 근거 짓기, 에코 리브르
이진경, 철
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Kant. Munchen: Verlag C. H. Beck. 이상헌(역)(1998). 「임마뉴엘 칸트」. 문예출판사.
Kant, I.(1787). Kritik Der Reinen Vernunft. 전원배(역), 「순수이성비판」. 삼성출판사.
Katz J.(1993). A History of Mathematics. Harper Collins College Publishers.
Peters R. S.(1966). Ethics and Education
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칸트 저, 이한구 역, 『영원한 평화를 위하여』, 서광사, 1992
5. 헤겔 저, 권응호 역, 『법철학 강요』, 흥신문화사, 1997
6. 한스 J 모겐소 저, 이호재 역, 『현대국제정치론』, 법문사, 2000
7. 존 브라이트 저, 박문재 역, 『이스라엘 역사』, 크리스
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철학(베이컨-칸트), 서광사
김규성(1993), 존 로크의 교육사상을 이해한다, 서울:학문사
어네스트 바커 외(1995), 로크의 이해, 문학과 지성사
상성위 역(1988), 서양철학사, 이문출판사
연세대학교 교육철학연구회(1998), 위대한 교육사상가들 II, 서
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스티브 잡스, 아이팟 참조
·네이버 이미지 사진 서문 – P3
<창의적 발상에 대한 예시>
1. 과학 – 코페르니쿠스의 지동설 - P4
2. 철학 – 칸트의 인식론 - P5
3. 세종대왕의 한글 - P6
4. 스티브 잡스 애플사 - P8
나의 생각 - P9
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칸트라는 인물에 대한 경의와 존경을 표한다.
4. 참고문헌
이재정 (2011). 계몽주의, 모더니즘, 휴머니즘: 하버마스 vs. 푸코. 철학논총, 64,
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김진 (2009). 계몽주의의 신화 해석: 칸트의 신정론과 반유대주의. 철학논총, 57,
141-168.
이상길 (201
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, 「Hh. W. 아도르노에 있어서 미메시스 개념」, 미학예술학연구 vol 12, 2000
김영례, 「칸트의 계몽 정신의 유효성」, 동서철학연구 vol 62, 2011
이진선, 「주체와 자율성 개념의 재구성 포스트모더니즘 관점에서」, 윤리철학연구 vol 8, 20007
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철학, 이론과 실천, 1999
- Donald W. Crawford 저, 김문환 역, 칸트 미학 이론, 서광사, 1995 Ⅰ. 흄의 미학
Ⅱ. 쉴러의 미학
Ⅲ. 벤야민의 미학
Ⅳ. 바움가르텐의 미학
Ⅴ. 게오르크 뷔히너의 웃음미학
Ⅵ. 데카르트의 감정미학
Ⅶ. 베른
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철학』. 고양: 인간사랑.
맹주만 (1999). 칸트와 루소의 공동체론. 한국칸트학회편. 『칸트와 그의 시대』. (pp. 258-304). 서울: 철학과현실사.
장 자크 루소 (2011a). 『사회계약론』. (김중현 옮김). 서울: 임프린트 펭귄클래식 코리아.
C. B. 맥퍼슨 (
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