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이성으로서 인권
1) 칸트의 개인적 이성과 인권(1724~1804)
Ⅳ. 인권의 분류와 내용
1. 인권의 분류
1) 시민 • 정치적 권리
2) 경제 • 사회적 권리
3) 문화적 권리
2. 인권의 내용
Ⅴ. 현대의 인권보장
1. 자유권의 생존권화
2.
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철학의 주요내용과 비교
2) 영국의 경험주의 철학
ⅰ. 경험주의 철학의 발달 배경
ⅱ. 경험주의 철학가들의 사상
ⅲ. 합리주의 철학과의 비교
ⅳ. 계몽주의와 그 영향
3) 독일의 관념론
ⅰ. 칸트와 관념론의 출현
ⅱ. 관념
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도덕적 판단 역량을 조성한다는 점에서 매우 중요합니다.
론렌스 콜버그의 도덕 성장 이론은 칸트의 윤리철학에 근거한 도덕 주장의 복잡성에 의해 영향을 받았습니다. 콜버그는 인간의 도덕 발달 단계를 성공적으로 통합하고, 도덕적 의
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칸트 철학을 계승한 독일 관념론의 대성자
● 사회와 역사 – 역사는 절대정신이 점차 자기를 실현해 가는 과정으로서 자유가 저변으로 확대 되어 가는 과정
● 변증법-모든 사물의 전개를 정, 반, 합 3단계로 표현
● 헤겔 철학의 의의:
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국내의 생태철학 및 환경윤리 연구 방향
Ⅳ. 환경윤리
Ⅳ.1. 개념상의 혼란에 대하여
Ⅳ.2. 환경윤리 연구의 특징
Ⅳ.3. 환경윤리의 문제영역
Ⅳ.4. 환경윤리학의 과제
Ⅴ. 생태철학
Ⅴ.1. 역사적 전개
Ⅴ.2. 생태철학의 방법론
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역사에서 칸트는 감성을 이성으로부터 독립시켰지만 그것은 직관의 형식으로써 외부 세계를 받아들이는 수용적 측면에서였다. 그 결과 칸트의 선험적 감성론은 감각의 문제를 이론철학의 객관적 원리로 삼게 되었다. 그러나 들뢰즈에게 감
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철학자는 칸트로 의무론은 의무나 도덕 법칙을 준수하는 행위를 윤리로 보았다. 의무론은 결과와는 상관없이 본질적으로 옳거나 정당하고 보편적인 원칙이 있다고 보며 목적이 수단을 정당화할 수 있다고 보고 있다. 의무론은 윤리절대주의
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우리의 최고선
C. 사랑의 질서
D. 평화
E. 두 개의 국가
F. 도덕 법칙
G. 악의 문제
H. 자유 의지
아벨라르 (Peter Abelard)
A. 페테 아벨라르 (1079 - 1142)
B. 죄란 무엇인가?
C. 행위의 도덕적 무관함
D. 주관주의적 이론인가?
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2) 라이프니츠
2. 근세경험론
1) 흄
2) 칸트
Ⅶ. 합리론(합리주의)과 경험론(경험주의)의 차이
1. 일반적 차이
2. 합리주의
3. 경험주의
4. 비합리주의
Ⅷ. 데카르트 합리론(합리주의)과 로크 경험론(경험주의)의 비교
참고문헌
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철학 교육의 두 가지 방식
I-2. 학습 내용
1) 철학 교육의 두 가지 방식
2) 분과 공부에서 주목할 점
3) 철학 분과의 성립
4) 한 분과의 본질적인 모습
I-1. 강의 제목: 서양 윤리학의 성립 과정
I-2. 학습 내용
1) 고대 그리스 철학의 분류
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