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프로그램 시범운영>.
7) 이병철·송다영, 2011, 다문화가족 중도입국청소년의 학교생활 적응에 관한 질적 연구. Ⅰ. 서론 .............................................................................................................. 1
Ⅱ. 본론 ..........................
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배경
1) 미디어 역사교육을 통한 민족의식
(1) 역사교육과 아동
(2) 아동을 겨냥하게 된 배경
2) 문화유산관광과 민족의식
(1) 문화유산의 가치
(2) 국민을 겨냥하게 된 배경
3) TV 드라마와 민족의식
(1) TV 드라마 활용의 언어· 문화 교육적
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배경음악 틀어주는 방법
(3) 준비물
(4) 합창독(choral reading)의 유형
(5) 합창독의 절차
4. 동시 감상 지도
Ⅴ. 창작 학습 지도의 효율화를 위한 이야기 구연, 그림 그리기의 효용성
Ⅵ. 창의력 신장을 위한 언어 활동 자료 브래인 캔디(brain c
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배경
3. CALL 교육을 위한 기본 원칙
4. CALL의 효과적인 적용 사례
5. 기술 변화에 따른 CALL의 발전
6. CALL의 장점과 단점
7. 학생 참여를 유도하는 CALL 전략
8. 교사의 역할 변화와 CALL
9. 미래의 CALL 방향성
10. CALL의 평가 및 피드백
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지방정부 차원의 정책
4. 일본의 다문화가족 정책
1) 일본의 ‘다문화공생추진플랜’
2) 일본 다문화정책의 특징
3) 일본 다문화정책의 목표
5. 우리나라 다문화가족 정책의 문제점
6. 다문화정책의 바람직한 발전방향
참고자료
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문화가 무용예술에 미친 영향, 안비화, 정보영, 숙명여자대학교, 2009
4. 무용예술의 개념과 그 객관성 연구, 황희정, 한양대학교, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
(1) 무용예술 정립배경
(2) 미래 무용예술의 방향성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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발전 방안에 관한 연구, 공주대학교 교육대학원 논문, 2003.
장윤수김영필, 한국 다문화사회와 교육, 양서원, 2012.
정은옥, 사교육의 운용실태와 대응방안에 대한 연구, 원광대학교 대학원 논문, 2006.
정진상, 대학서열체제와 그 해소방안, 역
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발전 방향 탐색” 장애인 고용촉진 세미나, 1991 Ⅰ. 서 론
1. 선진국의 직업재활 역사
2. 우리나라의 직업재활 역사
3. 우리나라의 직업재활 프로그램
Ⅱ. 본 론
1. 직업재활 상담사의 일반적인 역할
1) Warren & Smith (1960)의 상담사의 책임
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8.외국의 현황
9.우리나라와 미국의 전환교육 비교
10.전환교육 프로그램(영상)
11.사회 복지사 인터뷰(영상)
Ⅲ 결론
1.우리나라 전환교육의 문제점
2.우리나라의 전환교육 발전 방향을 위한 대안점
3.제언
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프로그램 등이 대상이 될 수 있다. 또한 음악치료는 음악교육과도 밀접한 관련을 가지면서 음악교육이 지향하는 목적을 보다 적극적으로 달성할 수도 있다. 이제까지의 연재를 통해 필자는 예술과 과학적 배경의 음악치료를, 음악치료의 방
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