|
구성
3. 동작 만들기(안무)
4. 무용 음악
5. 의상과 분장
6. 무대 공간 구도와 조명
7. 팜플렛 만들기
8. 프로모션(홍보)
9. 공연 및 평가
Ⅶ. 무용교육(무용학습, 무용지도)의 무용실기
1. 무용실기동작의 개념
2. 무용실기의 구성요소
1) 공
|
|
|
표현체계와 요건에 관한 연구 . 2011
선병일. 포스터 디자인의 표현특성과 유형에 관한 고찰 .1995 1. 포스터의 유래
2. 근대와 현대의 포스터디자인
3. 포스터의 개념
4. 포스터의 종류
5. 포스터의 유형
6. 프로세스
7. 향후방향
8. 결론
9.
|
|
|
강조 Ⅰ. 7차 교육과정
1. 교육과정의 기본방향
2. 7차 교육과정의 개정 중점
Ⅱ. 7차 국어과 교육과정
▣ 국어과 교육의 개정 중점
1)성격
2)목표
3)내용
4)방법
5)평가
□고등 학교 2, 3학년 선택 과목
* 6, 7차 교육과정의 비교
|
|
|
개념의 통합적 연구’, 서울 : 대한기독교서회, 2008
10. 이원일, 『신학과 목회』中 기독교 교육과정론에 대한 현상학적 접근 연구, 대구, 영남신학대학교, 2000
11. Warren W. Wiersbe, 『Preaching & Teaching with Imagination』
12. 리처드 아스머, 프리드리히
|
|
|
표현
3) 통제된 정서적 관여
4) 수용 Acceptance
5) 비심판적 태도
6) 자기결정
7) 비밀보장
3. Interview 면접
1) 목적
2) 면접의 원칙과 방법
(1) 관찰 (2) 경청
(3) 질문 (4) 대화
(5) 사적 질문에 대한 응답
(6) 통솔과 지도 (7) 해석
|
|
|
개념 및 특징 그리고 신체어휘를 구성요소로 하는 관용구의 의미를 중심으로 알아보았다. 그 결과, 신체의 각 부분들은 그 신체부위의 본래 기능을 나타내는 의미는 극소수라고 할 수 있으나, 그 중심적 의미가 핵심이 되어 비유적 표현으로
|
|
|
개념을 끌어내지도 못하고, 그렇다고 다른 영역의 사람들이 건드려볼 수 있게 쉬운 설명도 보태지 못하고 있다. 쉽게 이루기에는 매우 어려운 많은 내용과 우리의 삶을 아울러 섞어서 무언가 만들어야 하는 통합과학이기 때문이다. 애초부터
|
|
|
개념은 어느 한곳에 정지된 비쥬얼 이펙트나 단순한 정보만을 전달하는 것이 아니라 모션그래픽에 시간과 공간 요소를 추가하고, 음악과 테크놀로지가 결합되어 시각적 이미지와 청각적 이미지의 표현이 가능한 복합적인 개념으로 그 의미
|
|
|
표현에 중점을 둔다는 방법상의 문제의식이 따른다.
일러스트레이션·사진·레터링, 또는 레이아웃·타이포그래피(typography:인쇄 체재) 등의 영역이 그래픽 디자인의 요소가 되고, 이것이 종합되어 하나의 표현이 이루어진다. 물론 인쇄된
|
|
|
표현이라고 말함. 따라서 비평가에게 중요한 것은 자신의 ‘인생적 경륜’이며 자기의 주관에서 기인한 강한 ‘개성’ 이라 함.
비평 이론 자체를 부인한 비평가라는 점에서 매우 특별한 사람. I.비평이란 무엇인가
1. 비평의 개념
2. 비
|
|
메뉴펼치기
