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본론
1. 노동권 보장정책과 부모권 보장정책의 배경
2. 노동권 보장정책과 부모권 보장정책의 내용
3. 노동권 보장정책과 부모권 보장정책의 한계점
4. 노동권 보장정책과 부모권 보장정책의 개선방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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학교(1886) : 고아학교.
(4) 정신여학교(1887)
⇒ 의의 : 서양식 교육제도 소개. 귀족·서민 자제를 균등 교육하여 인간평등의 이념을 밝혀줌. 여자에게도 교육을 실시하여 남녀평등 사상 고취. 예능교육을 통한 정서교육의 중요성.
5) 일본 식민지
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2. 포스트 모더니즘의 이론적 배경
3. 미술에서의 포스트 모더니즘의 특징
1) 탈 장르화
2) 대중문화의 활성화
3) 패러디(parody)
<참고문헌>
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문헌
박원고, 『중국근현대사』, 지식사업사, 2002
정세현,『근대중국민족운동사연구』, 일지사, 1978
엄영식 역,『신해혁명과 중국근대화』,한벗신서, 1982
한선모 역,『중국현대혁명사』,도서출판 청사, 1985
민두기, 『중국의 共和革命』, 지
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1) 정신질환자의 삶의 질 보장
2) 지역의 실정에 적합한 사업체계 구축
3) 공공과 민간의 원활한 협력체계 구축
4) 정부의 책임과 역할 확대
5) 지역사회의 인프라 구축을 위한 시설투자 강화
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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문헌
* 네이버 카페 : 우리나라와 스웨덴의 사회복지정책. (평생교육(시간제교육)커뮤니티)
* 네이버카페 : 사회복지과 대학생 모임
* 국회전자도서관 : 스웨덴의 사회보장과 사회통합을 위한 정책 목표와 시사점 / 김문길 / 한국보건사회연구
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문헌
◇ 김중신, 문학교육의 이해, 태학사, 1997
◇ 김필식 외, 현대 교육학개론 제 3판, 서울 : 형설출판사, 2002
◇ 김문환, 문화발전의 이념적 지향, 문화민주주의, 조선일보사 출판국, 1988
◇ 박노자, 한국 문화 교육의 현황과 문제점, 한국어교
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문헌
김민정 외, 2019, 저출산시대의 가족정책, 경기도, 한울아카데미.
윤홍식, 2007. 노르딕 4개국 가족정책의 보편성과 상이성 : 아동보육과 돌봄 관련 휴가정책을 중심으로, 한국사회복지학.
송다영, 2008, 일과 가족 양립을 위한 가족지원서비
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문제점
1. 교육적 측면에서의 문제점
2. 경제적인 측면에서의 문제점
3. 사회적 측면에서의 문제점
Ⅵ. 한국의 과외과열에 대한 평가 및 문제 해결을 위한 대안 제시
1. 평가
2. 대안 제시
Ⅶ. 결론
Ⅷ. 후기
Ⅸ. 참고문헌
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Ⅴ. 풍물굿(풍물놀이)의 변천과정
1. 축원형태
2. 노작형태
3. 걸립(걸궁)형태
4. 연예형태
Ⅵ. 풍물굿(풍물놀이)의 편성
1. 악기
2. 편성
Ⅶ. 풍물굿(풍물놀이)의 짜임과 옷차림
Ⅷ. 풍물굿(풍물놀이)의 지역적 분화
참고문헌
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