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대한 근본적 접근을 위해 과외교육의 개념이 무엇인지 알아보고 그 원인과 문제점에 대해서 살펴보았다. 과도한 과외교육의 주된 원인으로 우리나라만의 특수한 교육열을 들었고 그에 대한 역사적 기원과 시대별 전개에 대해 집중했다. 역사
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교육의 위기와 문제: 역사적 조망」, 2003
강정인,「서구 중심주의 극복을 위한 예비적 시론: 여러 대안의 비판적 검토」, 『국가전 략』6, 2000
강철구,『역사와 이데올로기』, 용의 숲, 2004
김경일,「근대과학의 보편주의와 서구 중심주의를
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교육과 역사인식』, 책과 함께.
강정인(2000). 세계화와 세계시민 민주주의: 이론적 모색, 유럽연구.
강선주(2003),「세계사교육의 위기와 문제: 역사적 조망」,『사회과교육』.
강내희(2005). 신자유주의 세계화를 넘어 대안적 세계화로, 문화과학
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함께 해결해 나가야 할 것이다. 목 차
1. 시민운동의 등장
2. 시민운동의 의미
3.한국 시민운동의 활동
4.한국 시민운동의 한계와 문제점
5.발전방향- 각각의 문제점에 대한 대안
6.시민운동의 바람직한 발전방향
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교육공학, 신호서적 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 구성주의의 개념
Ⅲ. 구성주의의 기본전제
Ⅳ. 구성주의의 원리
1. 학습자의 학습에 대한 책무성과 주인 의식 및 자율성을 강화
2. 유의미한 맥락 속에서의 학습
3. 고등 수준의 지식 구성에 역동
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