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교육 패러다임을 제고하는 중요한 조건으로 작용하게 될 것이다. 외재적 변인인 신자유주의적 매체정경, 디지털 기술의 도입과 내재성에 속하는 변인인 인간을 대치시키고, 외재적 변인을 변화시킬 수 있는 내재적 변인의 마련이 필요하다.
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교육수준을 통해 이를 받아들일 수 있는 수용자의 인지적 수준이 뒷받침된 우리나라 광고언어는 더욱 다양한 특성들로 발전되리라 기대된다.
[참고 자료]
이재원, 광고로 읽는 언어학, 공감인, 2009
박영준, 광고언어론, 커뮤니케이션북스, 200
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프로그램을 중심으로, 단국대 교육 대학원 석사 학위 논문.
이은희(2007), 오락 프로그램 음성 언어 표현 자막의 유형과 특성, 텍스트 언어학. 제23집, pp.45-68. 1. 머리말
2. 자막의 유형
3. 자막의 표현 형식
4. 맺음말
참고문헌
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교육시설 및 인프라
2. 학습내용
3. 인적자원
4. 관리 및 운영
5. 지원체제
Ⅵ. E-Learning(이러닝)의 요건
1. 학습자의 필요에 따른 맞춤형 프로그램 구성
2. 정확한 학습 정보를 시기와 공간에 맞게 공급
3. 언제 어디서나 학습자가 원하면 학
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교육에 관하여 단순한 방법이나 기교의 차원이 아니라 방향과 지표를 문제 삼는 것이라면, 새롭다는 것은 이른바 새로운 패러다임의 도입과 깊은 관련을 갖는다. 패러다임들의 모순과 갈등을 없애는 체 계화가 아니라 모순과 갈등을 역동적
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교육 연구소, <<문학 교육의 탐구>>, 국학 자료원, 1996.
박영목·한철우·윤희원, <<국어 교육학 원론>>, 교학사, 1996.
신헌재, "제5차 초·중·고 국어과 교육 과정의 영역별 지도 내용 체계 연구", <<교원 연구>>, 5권 1호,
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Educational Technology into Teaching. Upper Saddle River, New Jersey: Merrill.
Sass W. 1996. Teaching Korean Culture through Korean Studies- Creating Myths to Live By-. Korean Language Education, 7.
Scarino, A. Vale, D. McKay, P. and Clark. J. 1988. Australian language levels guidelines Book 1: Lang
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교육의 현황과 향후 교육방법, 중국어문논역학회
○ 최은정(2009), 미학적 측면에서 본 우리말 소설의 중국어 번역 고찰, 영남중국어문학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중국어번역(한중번역)의 단어분리
1. 단어 자동 분리는 현대 중국어 구문 분석기의
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텍스트-특히 시문학 분야-가 조금 더 매끄럽게 번역이 되어서 번역 시장이 더 확장되기를 바란다.
參 考 文
김효중 2004 《새로운 번역을 위한 패러다임》 푸른사상사
이승권 2003 《번역의 한 방법 : 번안》 프랑스문화예술학회, 프랑스문화예
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교육, 2002.
<논문 및 평론>
김명천, 도종환 시 연구, 한국교원대학교 석사학위논문, 2005.
소훈덕, 안도현과 도종환 시 비교연구, 한국교원대학교 석사학위논문, 2007. 도종환 시인의 「담쟁이」에 대한 인지시학적 논고
서론
1. 연구
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