|
활용한 유비쿼터스 학교교육
1. 컴퓨터와 교육
2-1. 유비쿼터스 시대 좌·우뇌의 인지특성 추출
2-2. 인지발달과 창의적 사고
3-1. 유비쿼터스 학교 만들기
3-2. 디지털 시대의 교과서
4. 국외의 유비쿼터스 IT활용현황
제 Ⅳ 장. 유비쿼터
|
|
|
저렴하게 무 선으로 인터넷에 접속하여 다양한 형태의 정보를 획득하고 활용하여 학습하는 것을 말한다.
3) e-러닝, 모바일 러닝, u- 러닝
4) 전자책과 전자교과서
전자책이란 책의 내용을 디지털 형태의 저옵로 가공 및 저장한 출판물을 말한
|
|
|
마크 와이저(1952~1999)는 수많은 컴퓨터가 결코 사용자를 귀찮게 하거나 불편하지 않게 조용히 자신을 기다려주는 이상적인 컴퓨팅 환경을 \'유비쿼터스 컴퓨팅\'으로 정의했다. 굳이 창시자의 정의를 빌리지 않더라도 기술 발전의 종착점은 인
|
|
|
활용이 가능하게 하는 기술 또는 환경 ▣ 연구 목적
▣ Ubiquitous의 정의
▣ Ubiquitous의 특성
▣ 사용자의 Ubiquitous 서비스 분류
▣ 유비쿼터스 환경이 사용자에게 긍정적인 부분
▣ 유비쿼터스 환경이 사용자에게 부정적인 부분
|
|
|
마크 와이저 박사가 1988년에 차세대 컴퓨팅 비전인 쉬운 컴퓨터 연구에서 비롯된 \"유비쿼터스 컴퓨팅\"이라는 개념으로써 처음 제안하였다. 그 후 유비쿼터스가 IT용어로 사용되기 시작한 것은 1991년 역시 미국의 마크 와이저 박사가 \"기술이
|
|
 |
3. U-Health의 환경분석
제 3 절 우리나라 병원들의 현 주소
1. 우리나라 병원들의 현 주소
2. 국, 내외 적용 사례
제 4 절 RFID
1. RFID의 개념 ·
2.RFID의 환경 분석
제 3 장 결론 및 활용방안
|
|
|
저이상훈 역. 2003.『물전쟁』. 서울: 생각의나무.
빌헬름 자거 저유동환 역. 2008.『물 전쟁?』. 서울: 푸른나무.
엘리자베스 로이트이가람 역. 2009.『보틀마니아』. 서울: 사문난적.
제주발전연구원. 2005.『제주도의 빗물 활용에 관한 정책연구』
|
|
|
마크제도 도입 15년 성과평가)
● 환경과 기업경영 (2002. 주식회사 아스프 전문위원 김봉조)
● 매일경제신문 (친환경 기업 사례 소계 및 특집 관련 기사 모음)
● 환경경영의 이해 (2007. 최선 출판사 : 두남)
● 환경회계[21세기 사회책임경영시
|
|
|
교육적 지원 방안 마련이 필요하다.
*참고문헌
Syllabus Design, David Nunan, 송석요, 김성아 역, 범문사,
여성결혼이민자를 위한 한국어 첫걸음, 국립교육원, 2005
즐거운 한국어 수업을 위한 교실활동 100, 허용, 박이정, 2005
한국어 활용연습(1), 연세
|
|
|
저널」-한국 백화점 협회, 1998. 11
「유통저널」-한국 백화점 협회, 2002. 10
「매경 economy」-매일 경제 신문사, 2002. 3
「마케팅」-한국 마케팅 연구원, 2002. 7 제 1 장 서 론
제 1 절 연구의 목적
제 2 절 연구의 방법 및 구성
제 2 장 국
|
|
 |
저는 대학 때부터 현장 교육을 실시했던 XXXX에서 스포츠 강사 경력을 시작했습니다. 처음에는 시행착오를 많이 겪었고, 공부하면서 배운 것을 활용하기에는 제가 너무 부족하다는 생각도 들었습니다. 하지만 다른 스포츠 리더들과의 많은 대
|
|
 |
저에게 문화유산의 교육적 가치와 대중과의 소통의 중요성을 깨닫게 해주었습니다.
이처럼 문화유산에 대한 경험을 통해 저는 문화재가 우리 사회와 문화의 뿌리임을 깊이 인식하게 되었고, 보존과 활용을 위한 다양한 노력이 필요함을 절실
|
|
 |
저는 대통령기록물의 교육적, 문화적, 역사적 가치를 최대한 실현하는 것이 비전입니다. 이 소중한 기록물이 미래 세대를 위해 보존되고 대중에게 매력적이고 참여적인 방식으로 공개되기를 바랍니다.
이를 위한 주요 목표는 다음과 같습니
|
|
 |
활용 교육에서 가장 중요한 것은 무엇인가요?
20. 도서관에서 일하면서 기억에 남는 경험이 있다면 무엇인가요?
21. 사서교육에서 자신의 경험을 어떻게 활용할 수 있을까요?
22. 디지털 도서관의 장점은 무엇인가요?
23. 사서로서의 책
|
|
 |
활용하여 개별 학습자의 특성을 고려한 맞춤형 학습 모델을 개발하고, 이를 교육 현장에서 활용할 수 있도록 제안할 것입니다.
고려대학교 교육학과의 체계적인 연구 환경과 전문적인 교수진의 지도 아래, 저는 보다 심도 있는 연구를 수행하
|
|
메뉴펼치기
