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유형, 조직몰입간의 관계. 간호행정학회지, 16(4), 488-496.
김남현(2012), 「리더십」서울: 도서출판 경문사.
이홍민(2014). 역량평가: 인력자본 역량모형 개발과 역량평가. 리드리드출판, 서울.
이상미 외. 간호지도자론. 한국방송통신대학교 출판부
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유형별 차이 인정
2) 1, 2인 가구 최저생계비 현실화
3) 최저생계비의 매년 계측
3. 수급자 선정기준 및 생계급여를 현실화하라!
1) 비상식적인 소득인정액 제도의 개선
2) 부양의무자 기준의 대폭 개선, 간주 부양비제도의 폐지
3) 의료보호 1
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유형별 차이 인정
2) 1, 2인 가구 최저생계비 현실화
3) 최저생계비의 매년 계측
3. 수급자 선정기준 및 생계급여를 현실화하라!
1) 비상식적인 소득인정액 제도의 개선
2) 부양의무자 기준의 대폭 개선, 간주 부양비제도의 폐지
3) 의료보호 1
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실제 기업의 사정을 면밀하게 파악하지 못했다는 것이다. 앞으로 기회가 되면 보다 더 심도 있는 연구를 해보고 싶다는 말로 글을 맺는다.
참고 문헌
1. 최종태, 현대 노사관계론, 경문사(2003)
2. 안희탁, 연봉제 Q&A 백문백답, 한국인사관리협회(
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(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기초한 보건교육계획
7단계 : 과정평가, 8단계 : 영향평가, 9단계 : 결과평가
결론
참고문헌
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토론학습 ●
1. 자유롭게 의견을 교환하는 토의와 달리, 찬반의 대립의견을 논리적인 근거를 바탕으로 상대에게 자신의 주장이 정당함을 주장하며 논하는 것
2. 유형
● 상호작용 ●
1. 학습목표에 효과적으로 도달하기 위해 학습자,
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유형
II. 학습전략의 실제
1. 시연
2. 정교화
가. 기억보조술
나. 질문법
다. 노트 필기
3. 조직
가. 그룹화
나. 개요 적기
다. 전체그림
4. 이해의 점검
5. 정의적 방법
가. 혼자 말하기
나. 목표설정
다. 불안감 대처
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유형
1) 탐구형
2) 토론학습형
3) 문제중심형
4) 협동 학습형
2. 인터넷 활용 수업의 사례 : 온라인 프로젝트 학습
1) 온라인 프로젝트 학습의 사례
(1) 소개
(2) 과제
(3) 과정
(4) 자원
(5) 평가
(6) 결론
2) 온라인 프로젝트 학습의 설계
(1)
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토론회 자료집, 2003
박재규 / 신자유주의 경제정책과 노동자의 삶의 질 변화, 2001
박영삼 / 2001년 한국의 비정규노동자와 급진적 노동운동의 전망(2001년 6월 2일), 역사학연구소 주최 노동사국제심포지움 발표문
이희성 / 정규직과 비정규직 문
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토론식 강의를 위한 국어 의미론』, 박이정, 1996.
배태영,『현대 언어학개론』, 서린출판사, 1986.
오주영 박종갑,『언어학개론』, 경성대학교 출판부, 1993.
우윤식,『인간언어의 이해』, 도서출판 역락, 2004.
이철수·문무영·박덕유,『언어와 언
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