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정의 측면에서, 유엔은 국제사회에서 군비통제에 관한 일반적 인식을 제고하고, 국제사회가 행동할 수 있는 기준과 규칙을 마련한다. 그러므로 토론, 토의, 그리고 여론화과정은 문제에 대한 인식과 태도를 변화시키고, 따라서 흔히 국제사회
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방법
1. 서술형 및 논술형 검사법
2. 구술 시험(발표 평가)
3. 토론법
4. 실기 시험
5. 관찰법
6. 면접법
7. 자기 평가 및 동료 평가 보고서법
8. 연구 보고서법
9. 포트폴리오 법
Ⅷ. 미술과교육평가(미술교육평가)의 현안
Ⅸ. 향후 미술과
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토론법 13
4. 실기 시험 13
5. 자기평가 및 동료 평가법 14
6. 연구보고서법 15
7. 포트폴리오 평가 16
※사례1 국사과 수행 평가 17
※사례2 국어과 수행평가 19
※사례3 지리과 수행평가 20
※사례4 수학과 서술형 수행평가 23
IV. 결론 24
1.
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방법 개선
- 박정훈·권진하(2000), 협동학습, 예찬사
- 임선빈(1998), 협동학습의 실천적 접근 방안 모색, 교육공학연구
- 이동원(1995), 정정판 인간교육과 협동학습, 성원사
- 정문성 외(1998), 열린 교육을 위한 협동학습의 이론과 실제, 형설출판사
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방법
5) 단계의 진급
6) 수준별 학습 내용의 평가 방법
7) 특별 보충 과정
2. 심화?보충형 수준별 교육과정 편성?운영
1) 운영방향
2) 집단편성
3) 심화?보충 학습 운영
4) 교수?학습 지도
5) 평가
Ⅵ. 수준별학습(수준별수업, 교육과정)의 수
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방법, 재무 관리, 역할 분담 등의 교육 내용을 포함하였으며, 강의, 역할극, 그룹 토론, 실습 활동 등 다양한 교육 방법을 활용하였다. 결론적으로 가족의 개념이 시대와 환경에 따라 변화하듯, 신혼기 부부가 직면하는 과제 또한 변화하고 있
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토의를 심도 있게 진행하여 의사결정 1. 발표 불안을 줄이기 위한 방법은 무엇인가?
2. 효과적인 발표를 위해 개발해야 할 발표 스타일은 어떤 것들이 있는가?
▶ 발표, 제안, 면접, 협상, 세일즈, 상담, 토론 등
3. 효과적인 집단 토
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정의 편성 운영
4. 수학과 교수 학습 방법
Ⅲ. 고등학교 수학과(수학교육)의 단계형 수준별교육과정
1. 편성의 기본 방향
2. 운영의 기본 방향
Ⅳ. 고등학교 수학과(수학교육)의 내용체계
1. 10-가 단계 내용체계
2. 10-나 단계 내용 체계
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롤플레이)의 언어발달
Ⅸ. 역할놀이(역할극, 롤플레이)의 평가방법
1. 교수?학습 개선에 기여하는 평가
2. 인지적인 면과 정의적인 면의 균형 있는 평가
3. 수업목표를 도달하기 위한 학습자 개개인의 과정 중심의 평가
참고문헌
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방법
토론학습
차 시
11/17
쪽 수
127～129
번 호
이 름
쓰레기 매립지 선정 기준표
(좋다 : 3점, 보통이다 : 2점, 나쁘다 : 1점)
마을 이름
인 구
교 통
주위 환경
예상되는 피해
총점
안골
갯골
보람
양목
학이
( ) 마을 보고서
적합한 마을
결정하게
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