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수학습모형
1. 렌즐리의 3부심화학습모형
2. 문제중심학습모형
Ⅶ. 영재교육의 교육프로그램
Ⅷ. 외국의 영재교육 사례
1. 미국
1) 주요 영재교육 정책
2) 영재교육 담당 교원의 양성 및 임용
2. 싱가포르
1) 일반 교육 제도
2) 영재교육
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토론회 자료집
통계청, 2008.7,『2008 통계로 보는 여성의 삶』
통계청, 2007,『2007 통계연보 통계표』
황정임(2005),『빈곤여성을 위한 자활지원정책 개선 방안 연구(자활공동체사례를 중심 으로)』 한국여성개발원 I. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 여
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수 있는 계기를 마련해 준다.
참고문헌
강호감(1998), 창의력 계발을 위한 과학 교육의 방향 모색, 제34차 한국 과학교육학회 하계 학술대회 세미나 주제발표, 창의력 향상을 위한 과학교육, 서울교대
김영채(1999), 창의적 문제해결 : 창의력의 이
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수기회가 미흡하다
Ⅵ. 향후 학교비정규직근로자의 과제
1. 완전한 고용보장(무기근로, 정년보장 등 상용직화)
2. 임금차별 해소 기간 단축 - 생활임금 보장을 위한 정부 대책 필요
3. 근속 인정 및 수당에서의 차별 해소(동일한 체계, 각종
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수 있는 기능을 강화하였다.
2) 교수용 멀티미디어 자료(주자료 : PPT 자료)
가. 멀티미디어 자료는 성교육 교수 자료로 활용할 수 있다.
나. 초등 학교 수준의 성교육 요소를 체계적으로 지도할 수 있도록 구성되어 있어 현장 교사들이 쉽게 활
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수에 의한 학생 성폭력의 실태와 대책, 한국여성의 전화 부설 성폭력상담소 토론회자료집
래드래이, 린다, 김수경 역(1995), 나의 몸 나의길 : 성폭력의 예방과 극복, 서울 : 이화여자대학교 출판부
박경민·권영숙(1998), 초등학생의 성태도와 성
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각종 국제 협력기구들의 역할에 대한 이해
Ⅲ. 국제이해교육의 실태
Ⅳ. 국제이해교육의 발전과정
Ⅴ. 국제이해교육과 국제교류
Ⅵ. 국제이해교육과 서울교육새물결운동
1. 서울교육 시책
1) 교육지표
2) 기본방향
3) ‘교육방법 개
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수에 의한 학생 성폭력의 실태와 대책(한국여성의 전화 부설 성폭력상담소 토론회자료집).
- 한국여성민우회<1993>, “직장내 성희롱에 관한 실태조사 결과,” [침묵에서 외침으로]
-권수현<1999>, “남성의 섹슈얼리티와 성폭력”, 한국
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양성평등에 대한 방송의 적극적인 역할 강화
5. 폭력적 내용 관련 조항의 구체화
6. 간접광고 관련 조항의 구체화
7. 규제완화 및 프로그램 차별적용 철폐
Ⅴ. 방송심의규정의 현황
1. 방송위원회의 사후심의
2. 방송사의 자체심의
Ⅵ.
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6. 레크리에이션 실제 지도시 유의사항
7. 기대효과
8. 현장적용 방안의 실제
[적용방안 1] 주제에 의한 조별 레크리에이션 발표
[적용방안 2] 포크댄스, 레크댄스를 활용한 다함께 춤추기
9. 앞으로의 과제
10. 결 론
참고 문헌
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