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수 있는 체제를 구축한다
8. 학습자의 자기주도적 학습력을 신장시키면서 교육을 진행한다
9. 지역사회의 인적/물적 자원을 최대한 활용한다
10. 각종 지원체제간의 협력을 강화하고 장기적 운영계획을 세운다
11. 가상대학이든 연수원 또는
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대한 논의과정들
1. 헌법재판소의 군가산점제 위헌판결
2. <이프>특집기사
3. 2005년 일련의 사건들
4. 2007년 국방부 병역제도개선방안 발표
III. 여성의 군 참여 현황
IV. 여성에 대한 병역의무 부과에 대한 찬반논쟁
V. 정리 및 검토
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실태
① 외모지상주의 관련 최근 통계자료
② 제 5조 ‘이쁘조’ 설문조사 통계자료
③ 최근 사례(각종 뉴스기사, 사설, 영화를 중심으로)
ⅵ) 루키즘의 양면성
ⅶ) 해 결 책
Ⅲ. 결 론
※ 에필로그
※ 참고문헌
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수도 있다. 그렇지만 앞으로 교수/학습자들이 국제문화 및 정보를 이해하기 위해서는 이런 문제는 심도 있는 연구 발표를 거쳐 합의된 개념정립이 이루어져야 할 것이다.
Ⅷ. 결론
중국어교육에서 대상으로 삼고 있는 내용은 광범위하고 다양
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수 있었으며 자료실에서 간단한 성폭력을 당했을 때 어떻게 대처해야 한다는 내용을 볼 때 어떤 교육을 실시하는 기관인지를 잘 알 수 있었다. 그리고 홈페이지를 통한 상담을 할 수 있어서 직접 찾아가서 해야 한다는 부담이나, 전화로 자신
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수
2) 의결 정족수
4. 의제의 원칙을 지켜야 한다
5. 폭력(暴力) 배제(排除)의 원칙을 지켜야 한다
6. 일사(一事) 부재(不再)의 원칙을 지켜야 한다
7. 한번에 한 사람씩 발언(發言)해야 한다
8. 평등(平等) 보장(保障)의 원칙을 지켜야 한다
9.
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수과목의 균형성을 유지해야 한다
2) 학생 측면
각종 검사와 상담을 통해 정확히 자기를 발견시킨 후에 교과담임교사상담, 교과전문상담교사상담, 진로진학상담결과와 자신의 흥미, 특기적성, 필요, 장래희망 등을 고려하여 자기 주도적으로
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발표자의 “정보통신윤리교육의 현황과 개선방안”은 컴퓨터 조작 기술을 익히게 하는 데에만 치중했을 뿐 컴퓨터 사용이 수반하고 있는 윤리적 문제들을 인식하게 하는 데에는 매우 소홀했던 우리 교육을 돌아보고, 더 나은 정보통신윤리
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양성을 위한 마이스터고 20개교 지정
③ 자율형 사립고 도입으로 학생 선택권 확대
④ 학교특색 살리기 플랜 추진
5) 국가장학제도 구축
① 소득수준에 따른 맞춤형 장학금 지원 확대
② 근로 및 우수 학생에 대한 장학금 지원 효율화
③
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수 있도록 ‘성교육 체험학습장’이 설립되어야 한다.
8) 지역사회 차원에서 부모에게 성교육을 실시해야 한다.
9) 올바른 성문화 정착과 남녀평등 의식의 제고를 위해 각종 캠페인 및 교육 사업을 전개해야 한다.
성교육은 단순히 성기의 구
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