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1. 집단의사결정의 의의
2. 집단의사결정의 장단점
1) 집단의사결정의 장점
2) 집단의사결정의 단점
3. 집단의사결정기법
1) 상호작용진단법
2) 델파이법
3) 브레인스토밍
4) 명목상 집단기법
5) 전자회의
* 참고문헌
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에 대한 타당도 시비가 벌어질 수 있음.
4. 내용분석법의 절차
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지 조사의 자료수집 방법 중 내용분석법에 대한 개념, 장단점, 절차에 대하여 작성해 보았다. 내용분석대상의 범주 설정은 내용분석을 통해
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가설
4. 조사설계
5. 조사설계의 종류
6. 측정
7. 측정도구
8. 측정의 신뢰도와 타당도
9. 샘플링(표집/표본추출)
10. 단일사례연구
11. 자료수집
12. 욕구조사와 평가조사
13. 질적 연구방법론
14. 조사계획서/보고서 작성
참고 문헌
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A형(학번 끝자리가 1-3): 교육평가의 개념에 대해 간단히 기술하시오.(1페이지 정도 분량)
1.교육평가의 개념
1.1. 교육평가란?
1.2. 교육평가의 목적
1.3. 교육평가의 중요성
2.교육평가의 종류
2.1. 전통적 평가와 현대적 평가의 비교
2.2. 내
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중도 관찰표
1) 개요
2) 자료 분석 방법
5. 서술식 기록
6. 이동양식 관찰표
7. Flanders의 언어 상호작용 분석
1) 감정의 수용
2) 칭찬이나 격려
3) 학생의 생각을 수용 또는 사용
4) 질문
5) 강의
6) 지시
7) 학생을 비평 또는 권위를 정당화함
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