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( Kyoo Lak Cho ). 2003. 구성주의 기반의 학습이론 탐구. 교육공학연구, 19(3): 3-40
3. 강인애 ( In Ae Kang ). 1996. 구성주의 모델들의 특징과 차이점: 인지적 도제이론 상황적 학습 이론, 인지적 유연성 이론을 중심으로. 교육공학연구, 12(1): 1-19
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집단발달놀이치료. 학지사.
김윤옥(2006). 학습장애 학생을 위한 교수·학습전략. 교육과학사.
김청자(2002). 학습장애의 특성과 그 치료대책. 인문과학연구.
노병화(2004). 발달놀이치료가 발달지체 유아의 사회적 상호작용에 미치는 효과. 대구대
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집단의 변화발전에 대한 평가, 학생 개인의 발달에 대한 평가가 종합적으로 고려되어야 한다.
⑦ 제7차 교육과정은 ‘학습자 중심’ ‘자기 주도적 학습 능력 신장’에 중점을 두고 있기 때문에, 교사는 학생의 협력자, 학습의 길잡이, 안내자
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특징 및 진단방법
3. 단계와 단계별의 특징
4. 콜버그의 도덕 발달 단계의 특징
5. 콜버그의 도덕 교육
III. 실제 경험 사례와 단계적 분석
IV. 콜버그 이론의 교육적 적용
1. 교과서 사례 분석 및 재구성
2. 경험 사례의 교육과정에의
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특징 및 진단방법
3. 단계와 단계별의 특징
4. 콜버그의 도덕 발달 단계의 특징
5. 콜버그의 도덕 교육
III. 실제 경험 사례와 단계적 분석
IV. 콜버그 이론의 교육적 적용
1. 교과서 사례 분석 및 재구성
2. 경험 사례의 교육과정에의
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만족시키는 조건들
6. 성취목표
7. (수행, 숙달)과 (접근, 회피)의 결합
8. 회피 동기
9. 성취동기가 높은 구성원의 행동특징
10.구성원의 인성과 태도가 업무와 조직관리에 미치는 영향
11.성취욕구 설문지(대인관계 및 업무수행) 조사 내용
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조직 상의 인간관계
1) 교장
2) 교감
3) 소속부장
4) 서무부장
5) 동료교사
6) 학생
2. 비공식적인 조직상의 인간관계
1) 학교운영위원회 및 학부모
2) 동창회
3) 지역내의 타 도서관과 전문단체
Ⅷ. 군대에서의 인간관계
참고문헌
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목적
1-3 인보관운동의 기원(영국과 미국의 인보관 운동)
1-4 사회개혁 활동
1-5 인보관 사업의 성과와 공헌
2-1 지역사회의 이해
2-2 지역사회복지의 의미
2-3 지역사회복지의 출발점
2-4 지역사회 복지의 활동
Ⅲ. 결론
1.
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집단으로 서식하거나 이들 종의 개체수가 상당수 서식하고 있는 습지 - 동·식물종의 성질 및 특징 때문에 그 지역의 유전적 및 생태적 다양성을 유지하기 위한 특별한 가치를 지닌 습지
제 3 범주 : 물새에 근거한 특별한 범주 - 20,000 마리 이
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언어교육 접근법에서의 문식
가. 문식이란?
나. 유치원에서의 문식활동
4. 총체적 언어교육 접근법 교수-학습원리
5. 총체적 언어교육 접근법을 위한 교사의 역할
6. 총체적 언어교육 접근법에서의 활동 및 내용조직
7. 참고문헌
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