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집단 상호간의 자기 의견을 자유로이 발표, 수용함으로써 상호협력의 의미를 구체화시키는 민주주의의 원리를 반영하는 교육방법
교사학생, 학생교사라는 일원적, 통합적 학습을 촉진해줌으로써 토의 학습이 필요하다.
토의학습의 유형:
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토의법 ④탐구법
83. 다음중 토의법에 대한 설명으로 바르지 못한것은 무엇인가?(3)
①교수자와 학습자의 의사소통 기능과 대인관계 기능의 함양이 중요목표 ②민주적 원리를 바탕으로 한 민주적 방식 ③학생집단 중심 토의법보다 교사중심
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토의를 통해 주민들의 욕구와 필요한 서비스를 찾아내고 주민 상호간의 관계를 저해하는 요인을 제거하며, 지역사람들에게 폭넓은 교육기회를 제공하고 강좌의 집단토의에 참여함으로써 가르치는 사람과 배우는 사람간의 협조와 배움을 나
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토의 학습의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사
▷ 대구교육과학연구원(2000), 다양한 체험학습을 통한 자기 주도적 학습력신장 일반화자료집 제14집
▷ 순천신흥초등학교(2001), 초등 사회과의 효율적 ICT 활용 교수-학습 방안
▷ 정세구, 가치 태도
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토론회
(6) 대화와 집단토의
(7) 체크리스트
(8) 테스트
2) 간접적 욕구조사 방법
(1) 사회지표 분석방법
(2) 행정자료 조사방법
(3) 개인별 기록자료 조사방법
(4) 비활동 자료 분석방법
4. 욕구사정의 활용과 문제점
(1)
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효과적으로 실천하기 위해서 사회복지사는 다양한 기술이 필요하다. 대표적인 기술로는 조사와 문제분석, 집단토의와 회의, 홍보와 정보활동, 원조활동 등을 들 수 있다. 지역 사회복지사는 주어진 예산과 사업을 집행하는 정적인 방식이 아
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훈련
(2) 감각교육
(3) 수학교육
(4) 언어교육
(5) 문화교육
3) 몬테소리 프로그램에서 교사의 역할
(1) 관찰자로서의 역할
(2) 준비된 환경제공자로서의 역할
(3) 자유를 보장하는 역할
(4) 가치세계로의
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가족치료. 서울: 법문사 *부모교육의 의미
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
1) 아동의 측면
2) 부모의 측면
3) 사회의 측면
3. 부모교육의 목표
1) 정보 나누기
2) 자기인식
3) 기술훈련
4) 문제해결능력의 증진
*참고문헌
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집단면접으로 하되 노인들의 자녀도 포함시킴이 바람직하며 관찰은 교육현장 관찰이 주가 되어야 할 것이다.
이와 같은 프로그램 평가에 있어서 가장 중요한 것은 교육목표가 중요한 참고자료가 되어야 할 것이다. 1. 노인교육에 대한 잘
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특징- 관련자들을 한 장소에 모아 각자의 의견을 적어낸 것을 가지고 종 합하여 정리한후 집단이 각각의 의견을 검토하는 절차를 만족스런 수준의 합의가 이루어질 때까지 계속하는 것.
1.집단토의에 대한 지침전달
2.개인별 의견 기록
3.집단
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