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해상 교통과 무역이 활발하여 신라와의 경쟁뿐만 아니라 일본, 중국과의 외교 교류도 1. 삼국시대 개요
2. 고구려의 발전과 문화
3. 백제의 정치와 사회
4. 신라의 통일과 정책
5. 삼국간의 외교와 전쟁
6. 삼국시대의 유산과 영향
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, 음악, 무예 등을 배웠다. 신라는 국학을 통해 유교경전과 역사를 체 1. 삼국시대 교육의 개요
2. 교육 기관과 교육 체계
3. 교육 내용과 교재
4. 교육의 사회적 역할
5. 삼국시대 교육과 역사의식
6. 삼국시대 교육의 의의와 한계
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① 상고시대
② 삼국시대
③ 고려시대
④ 조선시대
⑤ 개화기
4. 화장품의 유래와 원료
① 분백분
② 밀납
③ 화장품 원료 제조에 쓰인 기름류
④ 그을음으로 만든 눈썹
⑤ 홍화즙을 말려서 만든 연지연지
⑥ 사향
5. 결론
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신라 말기 지방 호족 세력과 연결되었다
끝.
Ⅳ. 평가계획
1. 성취기준에 대한 학습활동
교 육 과 정
성 취 기 준
학습활동의 예
대영역
중영역
2.
삼
국
의
성
립
과
발
전
2.1
삼국의
형성
2.1-1
고구려, 백제, 신라가 고대 국가로 발전하고, 가야
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이후 한중관계나 국제 관계를 위해 동북공정을 추진하고있는 것이다. 우리는 이 문제를 감정적으로 치우쳐 보는 것이 아니라 거리를 두고 객관적이고 이성적으로 바라보아야 할 것이다. Ⅰ.서론
Ⅱ.｢동북공정의 선행 작업들과 중
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선조에 와서 고(袴)를 바지라 칭하였는데 이는 조선조 정인지가 파지(把持)라고 표현한데서 비롯되었다고 한다. 남자의 바지는 상고시대 이래 큰 변화가 없었으며 고구려 벽화에서 보여주는 통이 넓은 바지(대구고:大口袴)와 통이 좁은 바지(
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신라와 고려시대의 중앙집권 체제 강화 등에서 나타난다. 예를 들어, 신라의 문무왕은 삼국 통일을 이뤄내었으며, 고려시대에는 과거제도 도입 1. 한국사의 흥망이란
2. 고대 국가의 흥망 요인
3. 고려의 흥망과 사회 변화
4. 조선의
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사회
Ⅳ. 조선 전기
1. 당시의 시대상과 여성의 지위
2. 가족 제도
3. 일상생활에서의 여성에 대한 규제
Ⅴ. 조선 후기
1. 조선후기 유교사상의 정착
2. 가정 내에서의 여성의 역할
3. 여성의 지위와 권리
Ⅵ. 해방이후 - 당시의 문학을
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선 시대의 교육
1) 고대 한민족의 교육
2) 한민족 고유 사상과 교육
3) 성년식(成年式)의 의의
3. 삼국시대의 교육
1) 불교가 끼친 교육적 영향
2) 삼국시대의 교육제도
(1) 고구려
① 태학(太學)
② 경당(扃堂)
(2) 백제
(3) 신라
①
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. 일부 고조선 유적에서는 새겨진 고대 문양이나 석각 1. 고조선의 교육 체계
2. 고조선 교육의 목적과 내용
3. 삼국시대 교육의 특징
4. 신라 교육 제도
5. 백제와 고구려의 교육 비교
6. 고조선과 삼국 교육의 영향과 의의
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