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남북관계 이해
(4) 평화통일의 바탕인 국가안보의 중요성 인식
(5) 통일문제에 대한 국민적 합의의 필요성 인식
3) 통일교육 내용의 구성
(1) 3학년의 통일교육 내용
단원: ‘분단의 배경과 민족의 아픔’
내용: ■남북분단의 국내 외적인 배경
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통일 한국의 경제체제는 위에서 논의 한 바와 같이 사회적 시장 경제가 바람직할 것으로 예상된다. 하지만 이를 현실에 적용하기 위해서는 수많은 시나리오와 그에 따른 정책적 제도적 준비가 필요하다. 오랜 분단으로 남북간의 이질성이 심
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통일에 대한 우려들도 크지만, 막상 통일된다면 함께 슬기롭게 해결해나갈 수 있지 않을까 생각한다.
[참고 문헌]
1. 코로나19 전후의 평양 : ‘숫자’와의 전쟁 / 강채연 / 통일연구원 / 2020.09.15
2. 코로나19와 남북 보건안보공동체 / 조한범 / 통
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남북한 통일과정에서 갈등해결을 위한 용서전략의 타당성 : 통일교육에의 시사점을 중심으로. 김욱성 1. 서론
2. 본론
(1) 통일의 필요성
- 평화의 상징
- 또 다른 경제발전
- 역사적 의미
(2) 통일의 불필요성
- 통일시 다가올 경
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남북경협 및 남북협력기금 관련 자료(www.eximkorea.go.kr).
KDI, \"제5차 (2003년 하반기) 남북경협에 관한 교역업체 및 전문가 대상 설문조사\", 2003.12. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 남북교류협력의 시작과 의미
2. 남북경제협력의 의의
3. 남북경제협
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통일교육기본지침서, 통일부 편, 2001
박찬선 외 8명, 통일 교육론, 백의
윤융상 외 3명, 즐거운 초등학교 통일교육, 통일부 통일교육원
http://www.uniedu.go.kr/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통일교육의 이론적 배경
2. 통일의 의미
3. 통일의 당위성
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통일부(2012). 개성공단 기업안내. 개성공업지구지원재단.
유현석(2013). 국제정세의 이해. 한울아카데미.
이상준(2007). 개성공단의 합리적 개발을 위한 과제. 『국토』. 국토연구원.
홍순직(2013). 개성공단사업의 의미와 경쟁력평가. 남북경협. 세
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통일부 홈페이지 http://www.unikorea.go.kr
남북한 문화 교류협력의 현황과 과제, 이상기, 한국문화정책개발원, 2005
남북한 평화공존을 위한 사회문화교류협력의 활성화 방안, 이우영, 손기웅, 임순희, 통일연구원, 2004
분단국의 통일과 문화예술 및
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남북 분단의 특수한 정치적, 지정학적, 역사적 특성에 기인한 굴절된 근대화의 과정에서, 분단체제와 냉전문화에 의해 왜곡된 사회의 정상화과정이라는 과제를 지니고 있다. 즉, 통일을 향한 과정에서 남한 사회는 왜곡된 근대화를 정상화해
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[동학과 남북통일사상]
6. 동학의 공동체원리와 통일이념
7. 현대공동체이론과 동학
8. 한국민족주의와 평화통일
9. [동학과 문명동진론]
10. 홍익인간의 현대적의미
11. 동학과 통일국가모델
12. 동학사상과 새로운 문명
Ⅲ. 결 론
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