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북한 조선로동당의 형성과 발전(방인후), 1970, 고려대 아세아문제연구소
식민지시대사회운동연구(배성찬), 1987, 돌베개
한국공산주의운동사(스칼라피노, 이정식), 1986, 돌베개
김일성과 만주항일전쟁(와다 하루키), 1992, 창작과비평사
일제하사
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북한은 집단주의, 공산주의 체제를 수용함에 따라 어휘 정리 산업 이라는 것을 통해서 민족의 순결성과 특성을 적극적으로 드러내 보이기 위한 목적의식적인 사업으로 규정하고 다듬은 우리말을 국가에서 아예 체계적으로 지도하고 있다. 그
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북한의 지도자」, 을유문화사, 2000
강만길, 「조선민족혁명당의 통일전선」
염인호, 「김원봉 연구」, 창작과비평사, 1993
김중생, 「조선의용군의 밀입국과 6·25전쟁」
< 미디어자료>
동아일보 - 1927년 4월 27일자
http://cafe.daum.net/falsechina/QYe
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남북경협의 추진을 위한 정부와 민간의 합리적인 역할 분담이 이루어져야 한다.
★ 우리의 결론 ★
남과 북의 통일은 시간이 지나면 알아서 스스로 되는 것이 아니다. 양 국이 서로에 대한 양보와 한 민족이라는 의식을 더욱 굳게 할 때만이
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교육훈련시설을 충분히 확보해야하고 전문성과 능력을 갖춘 교수진을 미리 양성해야 할 것이며 효율적 교육훈련을 위한 교육내용과 프로그램을 개발하고 준비해야 한다.
5. 통일행정요원의 선발·교육 및 관리 방안
남북한이 통일이 되면 북
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통일에 대한 자신감 표출
1970. 8. 15.(광복절 축사)남북한의 무력 대결 지양, 북한의 실체, 분단 현실의 상호 인정
\'선의의 경쟁\'제외 - 평화통일 구상 선언- (최초의 대북 제의)
1971. 8. 한국 적십자사의 제의에 의해 남북 적십자 회담 마련 : 인도
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남북갈등(남한과 북한의 갈등)의 쟁점사항
1. 재정지원문제
2. 기술이전문제
Ⅳ. 남북갈등(남한과 북한의 갈등)과 TRIPs협정(무역관련지적재산권에관한협정)
Ⅴ. 남북갈등(남한과 북한의 갈등)과 국제회의
1. 스톡홀름 회의
2. 리우회담
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민족주의 사관
2-2. 포스트 모더니즘적 역사관
3-1. 한반도 통일과 세계화 시대를 위한 역사관
3-2. 민족주의 역사관의 수정
III. 결론 - 세계화 시대 한국 민족주의의 발전 방향 I. 서론
II. 본론
1-1. 일본의 역사 교과서 왜곡의 원인
1-2.
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회담에 바란다 : 한일 방식 아닌 중일 방식 과거청산을, 민족21, 2002
윤덕민, 일북 평양선언과 경제협력, 한국국제지역학회, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 북일관계(북한일본관계)와 북일교섭
Ⅲ. 북일관계(북한일본관계)와 북일수교회담
Ⅳ. 북일
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통일문학\'이라는 용어는 그 범위와 개념이 막연하다. 이는 남북관계의 변화 추이에 따라 새로이 규정되어야 할 과도기적 개념이기도 하다. 또 \'통일지향\'이라는 말이 쓰이기도 했는데, 1988년부터 그 빈도수가 급증하고 있지만 다소 장식적
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