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논문 1,173건

의미론적 기능을 표현하기 위한 어휘적 부정형을 사용한다. 3년 2개월경 이후 후치동사 부정형이 나타나며(이인섭, 1986), 아직도 부정형태소의 위치를 잘못 배치하는 오류를 범하는 것이 나타나는데 이는 판단력이 미숙하기 때문인 것으로 보
  • 페이지 28페이지
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
목적 1 2. 연구 문제 2 3. 용어의 정의 3 가. 인쇄물 포트폴리오 3 나. e-포트폴리오 3 다. 포트폴리오 보유도 4 라. 학업성취도 4 마. 학습태도 4 Ⅱ. 이론적 배경 5 1. 프로그래밍 교과 5 가. 프로그래밍 교과의 성격 5 나. 프로그래밍 교과의
  • 페이지 66페이지
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  • 발행일 2012.04.20
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  • 저자
의미라고 생각합니까? 2. 성경은 우리에게 맡겨진 양들(학생)은 실제로는 누구의 양이라고 말합니까? 3. 양을 돌봄에 있어서 버려야 할 자세와 취해야 할 자세는 각각 무엇입니까? ☞ 버려야 할 자세 : ☞ 가져야 할 자세 : 4. 성경에서는 교사
  • 페이지 9페이지
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  • 발행일 2008.11.02
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  • 저자
의미"한다. 즉 한 인간이 채택한 이상적인 사상과 정신 가치를 덕으로 하여 자신의 삶속에서 이상화하여 구체화 시키는 삶의 총체적인 양식을 말한.2) 종교적 영성은 종교가 가지는 가치 규범 실천 양식들에 의하여,,, Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본
  • 페이지 17페이지
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  • 발행일 2011.06.19
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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  • 저자
아일랜드 종교, 예술가, 자아실현, 사회화, 사회화기관, 종교, 가정, 또래 집단, 자전적 소설 I 서 론 II 격변기 속의 성장통 III 굴레’를 벗어나고자 하는 몸부림 그리고 사회화 IV 포스트 모더니즘적 교육과 그 가능성 V 결 론
  • 페이지 13페이지
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  • 발행일 2008.11.25
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  • 저자
탁 교육과정을 만들어 진행하고 있으나, 고유 업무량 및 교육기간 등을 고려하면 직원의 전문성을 키우기 위해서는 아직도 매우 미흡한 수준이다. 더구나 종합적인 PB교육의 연장일 뿐, 매트릭스 조직 관련 전문 교육은 아니다. 또한 향후 선
  • 페이지 30페이지
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  • 발행일 2013.12.28
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  • 저자
등 전문적인 교육지원을 해야할 필요가 있다. 아동들의 경우 가정내 폭력 및 학교에서 친구들과의 관계가 원활하지 못할 경우 지역아동센터의 담당교사의 관찰만으로도 아동의 상태를 파악 적절한 조치를 취할 수 있기 때문이다. 7. 홍보활동
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  • 발행일 2012.03.19
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  • 저자
인으로는 학생들이 교육을 받고 있는 현 시점에서 정서와 인성이 올바르게 조화되지 못함으로 인하여 발생하는 것으로 파악되는 바,관계당국은 여러 가지 다양한 프로그램 개발 및 심성개발을 강화할 수 있는 여건을 마련하여, 학생들의 부
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  • 발행일 2012.04.20
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  • 저자
교육학논집, 12(2), 5-31. 현일환(1997). 유치원 운영 실태에서 본 유아체육에 대한 조사 연구. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문. Foster, J.(1977). The influence of Rudolph Laban. London: Lepus Books. John Dewey.(1916). Democracy and education. New York: The Macmillan Co. John
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  • 발행일 2012.05.10
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  • 저자
서 또는 감성의 교육과 덕성의 개발은 소홀하게 되면서 좌절로 인한 분노와 공격성, 비탄과 슬픔 같은 인간정서를 교육적으로 다루어 오지 않았기 때문에 우리나라 가정교육에서 정서교육에 큰 결함이 생겨나게 된 것이다. 특히 핵가족화로
  • 페이지 31페이지
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  • 발행일 2015.04.01
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