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남북예멘의 비교
III. 통일과정
1. 1972~1978 협상과정
2. 1979~1985 협상과정
3. 1986~1990 협상과정
IV. 통일의 저해요인과 촉진요인
V. 통일 후 문제점
1. 정치통합
2. 경제통합
3. 법체제의 통합
4. 사회통합
5. 교육통합
VI. 재분단 위
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남북간의 경제적 교류의 확대 및 통일이 기운이 증가하고 있다.
해결방안 : 이러한 변화에 대처하기 위해서 안보교육보다는 통일교육에 중점을 두어야 한다. 통일교육을 할 시에는 한민족이라는 일체감의 형성을 위해 노력하여야 한다. 또한
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통일
Ⅴ. 원불교 송정산 건국론의 교육
Ⅵ. 원불교 송정산 건국론의 국방
1. 국방의 정신을 정의하면서 ?침략 사상?을 가진 자는 적이다
2. 국방군과 국방의 시설에서 자립 방위를 위한 준비를 육, 해, 공군의 상비군 설립, 군의 지도자 양
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통일 : 남북 분단의 배경 및 극복 방안, 공주대 교육대학원, 2010.
7. 문순식, 권력 변동과 신문의 대북정책 보도경향 연구, 경기대 정치전문대학원, 2010.
8. 이갑준, 김대중 정부 시기 북한의 통일·대남정책과 남북관계 변화, 동국대 대학원, 2011.
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교육 등의 영역으로 나누어 정의해준다.
전개
-지금까지 우리는 통일 과정에서 발생할 수 있는 문제점과 통일 이후의 변화에 대해서 생각해 보았어요.
정리
정리 및
탐구에 대한 평가
차시예고
-그럼 지금까지 여러분들이 말한 것들을 바탕으
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안보와 평화체제의 방향으로 나아가는 디딤돌이 될 수 있을 것입니다. 1. 통일 정책의 변천 과정
2. 분단국 통일의 교훈
3. 미국의 안보 전략
4. 우리가 나아가야 할 통일 방향
5. 우리가 열어야 할 조국의 미래상
6. 21C 미래를
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남북관계: 협력과 평화의 제도화,\" 2000년도 한국정치학회 추계학술회의
최강, \"남북한 신뢰구축,\"『한반도 평화체제의 모색』, 서울: 경남대학교 극동문제연구소, 1997.
통일원 통일교육원 편, 『통일문제이해』, 서울: 통일원 통일교육원, 200
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남북공동선언서에 김정일 싸인이 매우 신기해 보이기도 했다.
내가 교사가 되고 또 아이들을 가르칠 것이기 때문에 이런 통일을 교육에 어떻게 접목시켜야 하는지도 매우 중요하다고 생각한다. 그래서 학교교육에서 통일에 대한 교육을 어떻
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통일한국 행정체제
1. 행정인력의 관리
2. 북한출신 공무원의 재교육
Ⅶ. 교장선출보직제 행정체제
1. 시?도교육청과 시?군?구교육청의 위상과 역할 조정
2. 교육 전문 행정직 제도 도입-교육 행정직 임용제도 개선
3. 지역교육청의 현장
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교육실천연구회
일본홀리스틱교육연구회(2000) / 홀리스틱교육의 이해, 서울 : 책사랑 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 홀리스틱교육의 정의
Ⅲ. 홀리스틱교육의 배경
1. 철학적 배경
1) 우주에는 실재의 상호연관성과 근원적인 통일성이 존재한다
2) 개
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