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교육에 있어서 전통 미술 지도에 관한 연구, 한국교원대학교 대학원 석사논문, 1993 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 전통미술감상지도(한국전통미술감상교육)의 필요성
Ⅲ. 전통미술감상지도(한국전통미술감상교육)의 목표와 매체
1. 학습목표
2. 학습
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교육(풍물굿지도, 풍물놀이학습)의 의의
Ⅲ. 농악교육(풍물굿지도, 풍물놀이학습)의 기본지도
1. 진법놀이
2. 개인놀이
3. 농악 장단
1) 다드래기
2) 삼채굿
3) 덩덕궁이
4) 굿거리
5) 길군악 칠채
Ⅳ. 농악교육(풍물굿지도, 풍물놀이학
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교육과학연구원(2001), 선택중심 교육과정 편성·운영 지원 방안 연구
2. 강운선(1998), 민주시민성 함양을 위한 교수 - 학습 자료 개발과 평가방안 : 선택형 심화학습의 적용을 중심으로, 전남사회과교육
3. 성태제(2004), 교육연구방법의 이해, 학
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학습
9. 주제 탐구
1) 내용
2) 학습 집단 조직
3) 시간 운영
4) 학습 주제 선정
10. 자유 연구
1) 내용
2) 학습 집단 조직
3) 시간 운영
4) 학습 주제 선정
11. 재량 활동 평가
1) 평가 목표
2) 평가 방향
3) 평가의 실제
Ⅷ. 재량활동의 지도자
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남북한 언어의 이해, 도서출판 역락 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 남북한언어의 의미
Ⅲ. 남북한언어의 특징
Ⅳ. 남북한언어정책의 변화
Ⅴ. 남북한언어교육의 방법
Ⅵ. 남북언어의 이질화
Ⅶ. 남북한언어의 차이 비교
1. 발음의 차이
2. 이념
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교육)의 내용선정기준
Ⅳ. 중학교(중등) 국사과(국사교육)의 학습내용
Ⅴ. 중학교(중등) 국사과(국사교육)의 향토사교육
1. 향토사 교육의 필요성
2. 향토사 교육의 방법
Ⅵ. 중학교(중등) 국사과(국사교육)의 지도방법
1. 강의식 수업
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교육제도의 유일사상화
(2) 문화제도의 유일사상화
Ⅳ. 독재자로서의 김일성과 김정일
제2장. 북한에서 본 인권 유린 실태
Ⅰ. 경제생활에서의 인권유린
1. 북한 정권은 주민들에게 초보적인 삶의 조건도 보장해주지 않
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교육 수준의 향상
11) 성령의 생동적 역사
12) 교회의 정체성 확립
2. 한국사회를 향한 교회의 태도에 대한 제안
1) 예수 그리스도의 교회
2) 영적 리더
3) 정신적 가치관 정립
4) 사회봉사를 실천하는 교회
5) 전인적 사역 지향
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통일시켜 세계 모든 태권도인들에게 일관성 있게 통용되도록 하는 것이 시급하다.
7) 태권도 지도자 교육 시설 향상
효율적인 태권도 지도자 교육을 위해서는 지도자 교육 시설 및 환경이 잘 갖추어져 있어야 한다. 태권도원은 체험공간, 수련
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남북한 이질화 감소와 동질화 확대를 위한 방안)
구영록 외 - 한국의 통일정책 2003
김 독 - 분단한국의 통일모색 2004
평화문제연구팀 - 통일한국 2005 .서론
Ⅱ.본론
1.통일의 개념과 당위성
(1) 통일의 개념
(2) 통일의 당위성
2.
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