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의식의 모든 인류에 주어진 임무이다.
참고문헌
김정한 / 5·18 광주항쟁의 이데올로기 연구, 민주화운동기념사업회, 2008
나경택 / 5·18 광주 민중항쟁과 보도사진의 역할에 관한 연구, 광주대학교, 2003
박승옥 / 국가를 다시 생각한다 : 5·18광주
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독립운동> , 나남출판 , 2001
백기인 ,한국광복군의 창군과 항일 투쟁 , 군사논단 제45호 , 2006
한시준 , 한국광복군의 활동과 역할 , 단국대학교 동양학 연구소 , 2004
윤병석 , <의병과 독립군>, 세종대왕기념사업회, 1977
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대학교, 진주
김경연, 2008, 월드비전 옹호사업팀장, 세계식량파동의 원인
하재웅, 2009, 한국해외봉사단원연합회 국제협력 강사, 세계 식량위기
김용택, 애그플레이션과 식량위기의 전반적 흐름도, 한국쌀연구회 08총서 제24권
세계 식품류 가
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통일론을 제시.
-1960년 서울대학교 ‘민족통일연맹’결성 : 학생층의 통일운동. 민주화운동과 통일운동을 결합하고자 함. 그러나 이 남북학생회담을 장면 정부 인사들이 비판. (장면정권 역시 분단 상황을 전제로 해야 존립 가능한 정권이었
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대학교 출판부
한국민족문화 학술지의 <북한사회에서의 노동과 생활 >에서 출처.
저자: 부산대학교 사범대학 일반사회교육과 교수 김석준
북한 주민의 직장생활과 노동 저자 :선한승 <한국노동연구원 주임교수·사회학 박사> Ⅰ
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교육의 지식, 기능, 태도에 대한 종합적인 영역에서 목표달성을 도모한다. 1차적 지식으로서 역사 사실의 단순한 설명에 그치기보다는 개념, 일반화, 이론의 창출에 이르는 탐구 과정을 수업함으로써 역사적 사고력과 역사의식 및 태도의 발
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교육이념이 우리 대안학교들의 건학이념의 중심적 성격을 이루고 있으며, 이것이 바로 대안적 가치로서의 평화라고 생각한다.
앞으로의 대안교육은 대안교육이 추구하는 전인적인 인성함양, 학습자 중심의 교육, 공동체의식 강조, 학교 규모
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교육은 매우 중요한 많은 과제를 가지고 있다. 그것은 우리나라의 산업화가 급격하게 진행되면서 사회변동이 어느 사회, 어느 때보다 빠르고, 국토의 분단과 남북의 이질적인 사회화, 통일에 대한 전망과 그 준비 등이 모두 청소년의 의식과
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사업은 계속되어야 한다.
<참고문헌>
김창걸, “교육행정학,” (서울 : 박영사, 1992).
오석홍, “조직론,” (서울 : 박영사, 1987).
서현석, “갈등의 원인과 갈등관리방안이 조직몰입에 미치는 영향,”(한국항공대학교 경영대학원 석사학위
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교육을 실행해 나가야 한다고 생각
된다. 통일 한국을 위해서는 예로부터 남북으로 갈라진 지금이 아닌 하나가되어 모든 일을 함께 하고 힘쓰며 생활해왔다는 점으로 하여 남과북은 다른 민족이아닌 우리민족이라는 점을 알려 주므로서 정확
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