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대학교, 2003
신명숙 외2명 / 전통놀이가 유아의 사회성 발달에 미치는 효과 : 비석치기, 윷놀이, 고누놀이를 중심으로, 한국아동교육학회, 2003
오쿠나리 다쓰 저, 김창원 역, 놀이도감, 진선BOOKS, 2010
장장식 외 1명 / 한·몽 \'고누\'놀이 비교 연,
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교육 실시
각 정당은 장학재단을 운영하고 있으며, 동 재단에서 운영하는 세미나, 각종 간행물을 통해 교육 실시
ㅇ 민간기관에서도 약 1,000여개의 통신교육프로그램을 운영
참고문헌
김택환, 독일 정치교육의 기원과 발전
김동위(1996), 성인
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사업
4) 배출수 처리제도 개선방안
Ⅵ. 양식어업(양식업)의 어업재해보상제도(양식공제)
1. 목적 및 대상
2. 보상방법
3. 가입방법
4. 공제료
1) 굴·도미양식공제
2) 기타양식공제
Ⅶ. 양식어업(양식업)의 남북한합작사업
1. 사업사례
2.
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통일환경에 미치는 파급효과
1) ‘사실상의 통일’에의 접근
2) 동북아 지역 경제협력을 통한 남북관계의 안정화
Ⅴ. 한반도종단철도(TKR)와 대륙횡단철도 연결의 기본원칙과 방향
Ⅵ. 한반도종단철도(TKR)연결사업을 통한 동북아 철도물
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남북장관회담에서 서명된 「남북사이의 청산결제에 관한 합의서」가 발효되면 청산결제의 방식으로 남북한 거래가 이루어 질 수 있을 것이다. 이러한 남북한 교역은 증진은 결과적으로 인적 교류의 활성화와 더 나아가 남북한 협력 사업으
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의식변화, 한국행정학보 28(3), 1994
고진용, 지방공무원 승진제도 및 운용에 관한 연구, 성균관대학교, 1997
오성호, 공무원의 능력발전 진흥방안 : 행정개혁을 전제한 근무평정과 교육훈련제도의 개선, 한국행정학보 제31권 제4호, 1997
현경호, 지
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의식
(1) 성서속의 기독교의 역사의식
(2) 기독교의 역사의식으로 본 한국의 역사
ⅱ. 기독교적 시각과 사학적 시각으로 본 역사적 사건
(1) 출애굽 사건
(2) 콘스탄티누스의 기독교 공인
(3) 예수 그리스도의 죽음
Ⅲ. 역사와 종말적 희망
ⅰ. 종
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서론
2. 기독교의 역사이해
1)기독교 역사의식
2)역사와 계시
3)하나님의 말씀과 역사
4)역사와 조국
*토론주제
3. 역사와 종말적 희망
1)왜 하필 “종말”인가?
2)역사의 종말 - 종말의 역사
*토론주제
4. 결론
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재배치에 따른 군사적 신뢰구축조치와 군축의 필요성
Ⅴ. 한반도 평화체제의 제도적 보장
1. 4자회담과 한반도 평화체제 구축
2. 남북정상회담과 한반도 평화구상
3. 한반도 평화체제 구축에 대한 미국, 중국의 입장과 전략
Ⅵ. 결론
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포스트모더니즘의 문학
8. 그 밖의 여러 분야에서 나타난 포스트모더니즘
- 사진
- 광고
- 영화
- 연극
- 음악
9. 포스트모더니즘의 의의
(1)새로운 형태의 문화를 창출
(2)통일된 의식의 해체와 인간성의 해방
Ⅲ. 결론
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