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학교 설립 준칙주의를 도입하고 초ㆍ중등학교의 학생 선발방식을 개선하여 학생에게 학교선택권을 부여하여야 한다. 구체적 방안으로는 고등학교 유형의 다양화(국제고, 학습부진아 전담학교 등), 예술교육의 특성화, 초등학교 입학연령의
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배경
2. 일진회란?
3. 일진회와 학교폭력의 원인
3-1. 개인의 심리적 요인
3-2. 가정적 요인
3-3. 교육 요인
4. 영화 속 일진 변천사
5. 일진회의 할동
5-1. 일진회의 구성
5-2. 일진회에 가입하게되는 학생들의 유형
6. 일
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학교 체육교과 교육현실에 대한 내부자적 접근 : 문제점과 대안」,
한국학교체육학회, 2004년.
이옥선, 「초등학생 체육수업 참여유형 분석」, 서울대학교 석사학위논문, 1996년.
*목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1.초등학교 체육 교육의 중요
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배경
나. 창의적 체험활동 교육과정의 성격
창의성을 신장하는 교육과정
학교의 특성화, 자율성 실현하는 교육과정
학습자 중심의 체험적 실천 강조하는 교육과정
다. 창의적 체험활동의 영역
자율 활동 – 학교는 학생 중심의 자
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배경과 등장
2)대안과 대안 교육의 의미
3)대안교육의 철학적 기초 탐색(생태주의 교육이념을 중심으로)
4)대안 교육의 이념적 지향
2. 대안 교육의 유형
1)전일제 형태의 대안 교육 기관
2) 프로그램 형태의 대안 교육 기관
3)가정학교 또
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학교출판부.
허종렬, 이기우, 한승희(2001). 교육법상 규제요소 분석 연구. 서울: 교육부(교육정책연구 2001-일-04).
허종렬(2002.05). 학교 구성원간의 갈등, 그 원인 및 유형과 해결 방안. 한국교원단체총연합회·학교사랑실천연대. 학교 구성원간의
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특성화고등학교 제도 ------------------------------------ 1
3. 자율학교 제도 -----------------------------------------2
4. 자립형사립고등학교 제도 ------------------------------ 2
(1) 자립형 사립 고등학교란? ------------------------ 2
(2) 도입 실시배경 -------------
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학교 고학년의 사이버 언어폭력 예방을 위한 집단상담 프로그램 개발』, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2013
2. 김학선, 『자기성장을 적용한 언어폭력감소 집단상담프로그램이 특성화고등학교 학생의 대인관계와 언어폭력이 미
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배경…………………………5
1) 이론적 배경 : 맑스주의…………………………5
2) 맑스주의와 현 실태와의 관련성…………………………6
3. 비정규직 노동자의 실태…………………………10
1) 타 학교의 사례 : 고대-연대-이대 청소
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배경
1. 개념변화 변화이론
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구 방법
2. 연구 대상
3. 검사 도구
4. 자료의 처리
Ⅳ. 연구 결과
1. 공기의 성질에 관한 대안개념의 유형
2. 갈등상황 후의 대안개념의 변화
3. 대안개념들의 갈등상황 대처유
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