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팀이 합류하게 된다. 또한 교수 산출물이 필요하며, 기존의 것을 수정하기보다 새롭게 만들고 평가과정을 통해 수정, 보완을 할 필요가 있을 때, 별도의 교수자 없이 운영자들만으로 학습자의 학습이 이루어질 때 이 모형이 활용된다. e-러닝
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모형
기존의교수체제설계 모형을바탕으로 하지만 각 단계가 동시적이고 중첩적으로 이루어짐
- 학습내용을 과제수준에서 확인하는 활동이 교수전략의 확인과 프로토타입 개발 단계에서도 지속적으로 나타나며 의뢰인과 교수설계팀이 계
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학습방법이다. 즉, 협동학습이란 일반적으로 교실에서 개별학습자들이 일정하게 도달해야 하는 수업목표를 위해 혼자 또는 경쟁수업에서 벗어나 학습자들끼리 공유한 학습목표를 가지고 서로 함께 공부하는 수업모형을 말한다. 협동학습모
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학습의 활용 가치
Ⅷ. 멀티미디어의 교육적 활용
1. 개별화 학습
2. 상호작용성
3. 표준화
4. 체계화
5. 편의성
Ⅸ. 멀티미디어의 교육적 활용에 대한 유의점
Ⅹ. 교육을 위한 멀티미디어 개발 방향
1. 학습의 대상
2. 대안적 교수 매체
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교육불평등
3. 교장으로서 할 수 있는 조치(개선방안) 제시
1) 기숙사 운영
2) 개별학습과 원격학습
3) 협동적 토론학습
4) 교육경비 보조금 확대
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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학습을 위한 멀티미디어 기반 학습 패키지의 개발을 목표로 하는 “산출물지향”, 대단위 교육프로그램이나 교육과정을 개발하기 위하여 전문 교수설계 팀이 자원을 가지고 체계적으로 개발하는 “체제지향”이다.
기존 교수체제설계 모형
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학습의 효율성
(1) 개별화교수체제
(2) 흥미유발
(3) 상호작용
3) 이중부호화 이론
4) 구성주의와 상황학습이론
(1) 인지적 도제학습
(2) 정착교수(anchored instruction)
3. 교육과 매체
1) 교육에서의 매체
2) 교수(교육)매체의 발달
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보조, 지도하며 사회복지사가 될 때
필요한 실질적인 업무에 대해 배우는 시간이었습니다.
실습생으로써 많은 권한과 일을 받지는 못하지만
최대한 배우고 실습을 했고
○○○○들과 유대감, 친근감을 형성할려고 했습니다.
○○○○들
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학습자 특성
4) 산업교육과 교수체제개발(instructional systems development)
5) 교수체제개발을 위한 인적 요원
Ⅲ. 국내기업의 ISD사례
1. S기업의 ISD모형
1) ISD모델 도입 배경
2) 교육의 발전방향 및 개발방향
3) ISD모델에 위한 과정 개발
4) ISD모
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모형에 따라서 새로운 학습이론이나 교수이론을 검증하거나 정립하고자 한다.
2. 체제적 교수설계에서 고려해야 하는 요소들을 지적하라.
체제적 교수설계에서 고려해야 할 점은
첫째, 개별학습의 활성화 --- 학습자 개개인의 학습이 활성화
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