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특징
제2강 고소설의 유형분류와 역사적 장르종
제3강 군담소설론
제4강 대장편소설론
제5강 애정소설론
제6강 세태소설론
제7강 판소리계 소설론
제8강 우화소설론
제9강 고소설의 작자와 독자
제10강 고소설 배격론
제11강 고소설 긍정론
제12
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특징
제2강 고소설의 유형분류와 역사적 장르종
제3강 군담소설론
제4강 대장편소설론
제5강 애정소설론
제6강 세태소설론
제7강 판소리계 소설론
제8강 우화소설론
제9강 고소설의 작자와 독자
제10강 고소설 배격론
제11강 고소설 긍정론
제12
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특징
제2강 고소설의 유형분류와 역사적 장르종
제3강 군담소설론
제4강 대장편소설론
제5강 애정소설론
제6강 세태소설론
제7강 판소리계 소설론
제8강 우화소설론
제9강 고소설의 작자와 독자
제10강 고소설 배격론
제11강 고소설 긍정론
제12
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특징
제2강 고소설의 유형분류와 역사적 장르종
제3강 군담소설론
제4강 대장편소설론
제5강 애정소설론
제6강 세태소설론
제7강 판소리계 소설론
제8강 우화소설론
제9강 고소설의 작자와 독자
제10강 고소설 배격론
제11강 고소설 긍정론
제12
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30년대의 연극과 희곡
2. 일제말 암흑기의 연극과 희곡
Ⅳ. 광복 이후의 희곡
1. 1945~1950년
2. 1950년대의 희곡
3. 1960년대의 희곡
4. 1970년대의 희곡
Ⅴ. 한국 근대 연극론의 흐름
1. 연극성과 문학성
2. [신극]의 개념과 계몽주의
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보여주었다. ★ 근원설화에서부터 신소설까지의 춘향전의 역대 계보
★ 춘향전의 근원설화
★ 판소리 ≪춘향전≫과 관련 이본들
★ 춘향전 연구의 역사
★ 춘향전 관련 논문 조사
★ 춘향전의 구조와 통시적 이해
★ 마무리
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V. 지도의 실제
1. 교과지도와 연계한 다문화 인식 전환
2. 다문화 가정 학생들에 대한 편견 줄이기
3. 친구들과 친해지기
4. 문화체험 프로그램
5. 자아정체감과 자아존중감 높이기
VI. 다문화관련 참고사이트
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3p
V. 지도의 실제 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ 4p
1. 교과지도와 연계한 다문화 인식 전환 ․ ․ ․ ․ ․
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항일 전쟁기의 국내상황과 문예계의 동향
2. 국통구 문학
항전초기 문예활동
국통구 문학의 특징
국통구 문예정책
논쟁
三風整頓運動 (삼풍정돈운동)과 延安整風運動 (연안정풍운동)
3. 해방구 문예활동
4. 고도, 윤함구 문예활동
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3. 당신이 생각하는 잘 그린 그림, 훌륭한 그림의 정의는 무엇인지 밝히고, 그런 정의에 가장 잘 부합하는 작품을 하나 선택하여 소개하시오. (교재 및 강의에 나온 작품이 아니어도 무방)
4. 전체 강의 및 교재를 바탕으로 미술을 잘 이해하고
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