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제1장 희곡의 본질 제2장 희곡의 구조 제3장 희곡의 인물 제4장 희곡의 언어 제5장 희곡의 논리와 관념 제7장 전통극의 세계 제8장 판소리의 세계 제10장 1920년대의 연극과 희곡 제11장 김우진론 제12장 송영론 제13장 유치진론 제14장 함세덕론 제
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제1장 희곡의 본질 제2장 희곡의 구조 제3장 희곡의 인물 제4장 희곡의 언어 제5장 희곡의 논리와 관념 제6장 희곡의 유형 제7장 전통극의 세계 제8장 판소리의 세계 제9장 개화기의 연극과 희곡 제10장 1920년대의 연극과 희곡 제11장 김우진론 제
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론>, 한국문학연구학회, 현대문학의 연구
Vol.5, 1995
이승윤, <박경리의『土地』연구>, 연세대학교 대학원, 1994
최종길, <현대문학-염상섭의 삼대와 아이러니>, 민족어문학회, 어문논집, 2000
김병구, <염상섭 소설의 탈식민성-만세전
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기남부,충청 서부등을 포함한다.굵고 극적인 소리를 목을 누르고 꺽어낸다.
중모리,중중모리,자진모리등 판소리 장단이 많이 쓰인다. 수준이 매우 높다.‘육자배기’진도아리랑‘’새타령‘등이 대표작들이다.
5) 제주 민요
육지와 떨어져
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찾을 수 없다. 다만, 논매는 소리 중 끝 부분만을 같이 소리 맞추어 끝맺는 경우는 있다.
선후창 혹은 교환창방식에서 부분적으로 같이 제창하는 경우는 흔히 보는 바와 같다. 민요란?
민요의 특성
민요의 형식
민요의 장단
민요의 구분
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론지을 수 있겠다.
제주 민요의 한 유형이 바라보기에 의한 차단구조가 지니는 문화적 의미는 결국 우리의 삶에 대한 철학적 관점을 압축하는 언어 형식이라는 점이다. 그러기에 이러한 차단 효과는 고된 노동의 현장에서 민요를 노래하게 하
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교육의 변화 시기
전통 음악을 관장해 온 장악원은 이왕직아악부로 개편됨.(1915)
민속음악의 급속한 발전
(가야금 산조, 판소리는 창가를 낳음, 민요의 번창)
일본 문화 정책 우리의 민속음악 발전을 중단 시킴.
·서양식 군악대-서양 악기로
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장단기 목표를 수립하고, 서비스 제공 계획서를 작성하였다.
II. 본 론
1. 심청 사례 및 가계도
1) 심청 사례
<심청전>은 조선시대 판소리와 소설의 형태로 향유되었던 대표적인 작품이다. 중심인물은 맹인 아버지인 심봉사와 그의 딸 심
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교육 방법”, 서울대학교 국어교육연구소, 1999, p240~242.
-김윤숙, “한국어 문화교육에서의 미디어의 유용성과 활용 방안 연구 : 유튜브 \'영국남자\'를 중심으로 = A study on the usefulness and utilization of media in Korean culture education: Focused on YouTube‘Kore
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장단의 종류와 쓰임
1)진양조 : 예전에는 다양한 박으로 적었다 하나 오늘날에는 24박으로 보고 있다. 이 24박은 6박씩 모두 4부분으로 나누고 일고, 달고 맺고, 푸는 기(起), 경(景), 결(結), 해(解)로 나누어 설명하기도 한다.
)이보형, 「판소리
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