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평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
(심동) 적절한 기능에 따라 게임을 실시하는가?
상
3가지 영역 모두 만족
수업 중
관찰법
동료 평가
자기 평가
(인지) 상황에 알맞은 전략을 적용하는가?
중
3가지 영역 중 2가지 영역 만족
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기를 수 있을 것이다.
4. 음악 줄넘기를 하는 과정에서 인내력과 협동심을 기를 수 있을 것이다.
5. 조별 작품 평가를 통해 객관성과 평가방법을 이해 할 수 있다.
음악줄넘기 기본스텝 자기평가표
순번
기본스텝종류
상(20회 이상)
중(20회 미만)
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방법을 잘 알고 있으며 4문제 이상에 정답을 할 수 있다.
지필평가
중
10을 만드는 여러 가지 방법을 알고 있으며 3문제에 정답을 할 수 있다.
하
10을 만드는 방법을 잘 알지 못하며 2문제 이하에 정답을 할 수 있다. Ⅰ. 수업에 앞서서
1
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학습 활동이나 학습계약은 교사와 상의하여 결정하고, 교사를 도와 평가방법·기준을 설정하며, 평가 회의에 참여하고, 평가 결과에 따라 다음 과제를 제안한다.
넷째, 제 3수준은 자기 주도 수업의 마지막 단계로서 교사는 학습자의 자원, 조
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평가 방법
- 모든 영역을 관찰법으로 평가한다.
- 게임 중에 아동들의 움직임을 정확히 관찰하여 평가한다.
Ⅷ. 지도의 실제
가. 본시 수업 계획
단 원
Ⅱ-3. 공놀이
일 시
2003. 10. 29.(수) 4교시
장소
운 동 장
학 습
주 제
짝 피구 게임하기
교과서
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관찰법
탐구
.공룡의 생김새나 살아가는 모습에 관심을 가지는가?
학습 활동 중
관찰법
.문제상황에 대하여 다양한 해결방법을 생각해 볼 수 있는가?
학습 활동 중
관찰법 1.수업자의 의도
2.이야기나누기 학습방법의 탐색
3.학습활동
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하나요?
( ) 1. 제재
2. 단원의 개관
3. 단원설정 이유
4. 제재의 해설
5. 재재의 목표
6. 차시 계획
7. 사용된 수업모형
8. 지도상의 유의점
9. 평가 계획
10. 자료제시 계획
11. 본시 수업 지도안
12. 교수 학습 단계 연구
13. 활동지
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기술, 대화기술, 사회적 대처기술 등 공동생활 방법을 터득하기도 한다.
⑤ 교수매체의 활용
교수ㆍ학습 과정에서 교수매체를 효과적으로 활용하기 위해서는 학습자 분석, 목표설정, 수업자료의 선택과 활용, 학습자의 행동 분석과 평가, 수
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평가
(1). 평가방법
프로젝트 수업의 평가 방식은 학생들의 자유로운 창작활동을 평가하는 방안에 초점을 두어야 한다. 작업을 하게된 동기부터 작업의 과정과 완성단계에서의 창의성 표현에 주안점을 둔다. 교사의 역활이 직접적으로 들어
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방법
2) 교과 관련 지도의 실제
Ⅵ. 사회교육(성인학습)지도(학습지도)
1. 성인학습지도의 특징
2. 익혀두어야 할 기술
3. 지원 적인 활동
4. 적극적인 지도의 단계
5. 성인학습지도의 평가
1) 최종 목표를 결정하는데 세 가지 방법
2) 학습
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