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기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
수영장 안전수칙에 대해
서 말할 수 있다..
상
수영장에서 지켜야 할 수칙을 5개 이상 설명할 수 있다.
수업 중
관찰
중
수영장에서 지켜야 할 수칙 3개 이상을 설명할
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기술하시오.
2) 하나의 자조집단을 선정하여서 대상자들의 자기효능감을 증진시킬 수 있는 전략에 대해 논하시오.
2. 건강신념모형을 적용하여 작성하시오.
1) 건강신념모형의 특성을 기술하시오.
① 지각된 민감성
② 지각된
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대한 평가
총괄평가, 결과보고 신청사업 현황표
사업개요
사업계획서
1. 기관현황
2. 신청사업 설명
3. 서비스대상 선정기준 및 인원수
4. 신청사업의 기대효과
5. 신청사업 / 세부사항
6. 신청사업 / 예산
7. 사업의 평가방법
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평가계획
9. 본시와 관련된 학생 수준 및 행동특성
Ⅲ. 본시 교수․학습 지도안
Ⅳ. 평가 및 기타
11. 판서계획
12. 지도상의 유의점
13. 형성평가 계획
14. 학생들 자리배치
Ⅴ. 부록: 교재 ․ 파워포인트 자료 ․ 학습자
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기>
② 돌아가면서 10번씩 주사위를 굴리면서 이긴 친구만 ○ 표시합니다.
③ 자기를 비롯한 친구들의 이긴 횟수의 비율을 계산하여 원그래프를 그립니다.
* 주사위가 바닥에 떨어지면 탈락이니 주의하세요!
이 름
1회
2회
3회
4회
5회
6회
7회
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평가하도록 한다.
② 평가의 내용 및 방법
평가 관점
척 도
1) 온도계의 사용법을 알고 기온을 측정할 수 있는가?
2
1
0
2) 때와 장소에 따라 기온을 측정하고 규칙성을 발견할 수 있는가?
2
1
0
3) 구름과 비의 양, 풍향과 풍속을 측정할 수 있는가?
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기준으로 한 백분율을 알아보기에 편하여 양감을 기르는데 유용 1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 학습 계열
4. 아동의 실태 ≪ 표 ≫
5. 단원의 목표
6. 차시별 지도 계획 ≪ 표 ≫
7. 평가 계획 ≪ 표 ≫
8. 지도상의 유의점
9
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평가시기
평가방법
일정한 거리를 이동하는 데 걸린 시간으로 물체의 빠르기를 비교할 수 있는가?
물체의 운동을 관찰하고 빠르기를 비교하는 방법을 설명할 수 있는가?
주어진 과제를 해결하기 위하여 모둠구성원과 협동하는가?
수업 중
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자기 평가 자료로 사용할 수 있으니 심사숙고하여 빈칸의 내용을 결정함
최대한 구체적인 표현을 사용해야 함
문장형태로 기입하며 가중치(-2, -1, 0 +1, +2)의 부여가 가능함
본격적인 봉사활동 이전의 모습을 반영하는 것에는 체크(∨)표시를
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기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
여름과 관련된 경험을 그림으로 표현할 수 있는가?
상
여름과 관련된 경험을 특징을 살려 그릴 수 있으며 모둠 활동에 적극적으로 참여한다.
수업 중
관찰법
중
여름
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